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【題目】對比格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗，下列相關敘述正確的是( )

A. 兩實驗都使用了同位素標記法

B. 兩實驗都將DNA和蛋白質等分開以單獨研究

C. 兩實驗都能說明DNA是遺傳物質

D. 兩實驗都有R型細菌轉化成S型細菌

【答案】D

【解析】

格里菲斯的體內轉化實驗結論：肺炎雙球菌體內存在轉化因子；艾弗里的體外轉化實驗結論：DNA是遺傳物質，其他物質不是。

格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗均未用到同位素標記法，A錯誤；格里菲斯沒有將DNA和蛋白質等分開研究，B錯誤；格林菲斯的實驗不能證明DNA是遺傳物質，C錯誤；格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗都出現了R型菌轉化為S型菌，D正確。故選D。

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口算題卡加應用題專項沈陽出版社系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的發(fā)病機理如圖所示，下列相關說法錯誤的是

A. 過程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料

B. 圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換

C. 過程①②都遵循堿基互補配對的原則且配對方式相同

D. 該遺傳病體現了基因通過控制蛋白質的結構直接影響生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（圖1）、培養(yǎng)結果（圖2）如下圖。有關敘述錯誤的是

A. 接種前應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域為劃線的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

(一)．某研究小組欲利用蘋果生產蘋果酒和蘋果醋�；卮鹣铝袉栴}：

（1）欲純化野生酵母，最簡單的分離方法是 ____，經過培養(yǎng)后，培養(yǎng)基上出現____，表示分離成功。

（2）在釀制蘋果酒時，加入果膠酶將果膠分解成可溶性的____，瓦解植物的胞間層，提高果汁的出汁率和澄清度。為提高果酒的酒精度，可在果汁中添加____。

（3）為提高生產效率，做了以下對比實驗。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜，定期測得的數據如圖所示。

甲發(fā)酵罐提供氧氣的目的是____。實驗后檢測發(fā)現，盡管酵母菌菌種合適、原料充足、發(fā)酵溫度和pH適宜，但乙醇含量比預期低，可能在操作上的失誤是____。

（4）利用蘋果酒釀制蘋果醋的過程中，相關說法錯誤的是____。

A．蘋果酒一般需稀釋后用于果醋發(fā)酵

B．醋化醋桿菌需用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)后接種

C．菌種和鋸末混勻后立即打開雙通活塞，進行發(fā)酵

D．監(jiān)控果醋發(fā)酵情況時需每天用pH試紙檢測流出液的pH

（二）．科學家將蜘蛛的蛛絲蛋白基因導入山羊體內，得到轉基因山羊，使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白，生產原理見下圖。請回答：

(1)將蛛絲蛋白基因和載體通過甲過程形成的X物質為____，可用____法將X導入受體細胞。

(2)為了獲得蛛絲蛋白，圖中的受體細胞應該選擇 ____羊（填性別）的體細胞，要使重組細胞具有全能性，乙過程需要的技術操作是____。

(3)下列關于丙過程的敘述，正確的是____。

A．該過程所用培養(yǎng)液的成分與乙過程相同

B．該過程需定期用胰酶處理成細胞懸液進行傳代培養(yǎng)

C．該過程為動物細胞培養(yǎng)，目的是獲得更多的重組細胞

D．該過程中供體核DNA上原有的調節(jié)蛋白會被卵細胞質中的蛋白因子替換

(4)為了快速繁殖轉基因山羊，可在丁過程前對早期胚胎進行____，經培養(yǎng)后再分別移植到同期發(fā)情處理的____的代孕母羊的相應部位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳病的敘述，不正確的是（　　）

A. 若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率，則需要在人群中隨機抽樣調查

B. 攜帶遺傳病基因的個體可能不患病

C. 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

D. 先天性疾病不一定都是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ＝ CO2 釋放量/O2 吸收量)可作為描述細胞呼吸過程中 O2 供應狀態(tài)的一種指標。下圖表示某植物非綠色器官在不同 O2 濃度下的 O2 吸收量和 CO2 釋放量。根據所給信息，下列判斷正確的是

A. 已知 c 為兩直線交點，則 c 點時，呼吸熵為 1，說明該植物器官一定只進行有氧呼吸

B. 該植物器官細胞呼吸過程中可能有非糖物質氧化分解

C. a 點時，固定 CO2 的場所是細胞質基質或線粒體基質

D. b 點時，無氧呼吸強度最低，最適合貯藏該植物器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A. 酶通過降低活化能和為反應物供能提高化學反應速率

B. DNA酶、限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用都與磷酸二酯鍵有關

C. 酶、ATP的結構具有物種差異性

D. 酶、載體蛋白、激素在起作用后不失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖。下列有關敘述中，正確的是

A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是

A. 甲細胞不可能代表胰島B細胞

B. 乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D. 丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合

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