【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性 B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了中國(guó)科學(xué)家 ，以表彰其發(fā)現(xiàn)用青蒿素治療瘧疾的新療法，瘧疾是由單細(xì)胞寄生真核生物 引起。
A．屠呦呦 蛔蟲
B．施一公 瘧原蟲
C．施一公 蛔蟲
D．屠呦呦 瘧原蟲
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式．下列有關(guān)對(duì)“環(huán)境容納量”的理解中，不正確的是（ ） 
A.圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的最大承載能力
B.據(jù)圖可知：人類既能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢(shì)
D.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排序，三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
B. 基因R和基因r位于一對(duì)同源染色體的不同位置上
C. 自然條件下根尖_中突變形成的基因舊遺傳給后代
D. 基因R的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是（ ）
A. 70%、30% B. 65%、35% C. 60%、40% D. 55%、45%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是（ ） 
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被?/span>
C.對(duì)于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（ ） 
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）性狀分別由不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中一對(duì)基因位于X染色體上．下表是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例：
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型機(jī)比例 | ||
父本 | 母本 |
|
| |
甲 | 紅花寬葉 | 百花寬葉 |
|
|
乙 | 百花窄葉 | 紅花寬葉 |
| 無雌性個(gè)體 |
（1）根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于染色體上且是顯性性狀．
（2）在花色這一性狀中色是隱性性狀．雜交組合乙中母本的基因型是 ．
（3）雜交組合乙的后代沒有雌性個(gè)體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因使雄配子致死．若欲通過雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種，應(yīng)選擇基因型為的雄株作父本．
（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)證明上述第一種原因成立，將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交，讓得到的F1代自由交配，則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為 ．
（5）自然界偶爾會(huì)出現(xiàn)該種植物的單倍體植株，但般不育，其原因是細(xì)胞中沒有 ． 若要恢復(fù)其可育性，通常可采取的措施是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)
A．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B．細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
D．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
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