【題目】孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研宄的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是
A．F2表現(xiàn)型的比為3:1
B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C．F2基因型的比為1:2：1
D．測交后代比為1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）
A．0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強(qiáng)
B．在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降
C．α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃
D．溫度超過70℃，α-淀粉酶的活性喪失
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. A、B兩種運(yùn)輸方式均體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B. 吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞離不開①的識別
C. 在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，b可代表K+
D. 當(dāng)抗利尿激素增多時，腎小管壁細(xì)胞A活動會增強(qiáng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蝎個體數(shù)、蝗蟲 種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇
B．蜥蝎活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險就越大
C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b,T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表，請回答下列問題：
基因型 | B和T同時存在 （B_T_） 雌雄同株 | T存在，B不存在 （bbT_） 雄株 | T不存在 (B_tt或bbtt) 雌株 |
（1）雌雄同株的玉米共有________種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型為_______。
（2）某一株玉米能產(chǎn)生四種類型的配子，則其自交，后代的表現(xiàn)型及比例為___________
（3）現(xiàn)要確定某雄株的基因型，選擇純合的雌株（bbtt）與之雜交。
①若后代全為雄株，則該雄株的基因型為__________。
②若后代的性別有雄株和雌株，且分離比為_______，則該植株的基因型為 _______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在人體內(nèi)，有一類細(xì)胞叫做吞噬細(xì)胞，能將穿透皮膚或粘膜到達(dá)體內(nèi)組織中的病原體吞 噬，然后殺死并將菌體降解。與菌體被殺死并降解的過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）
A. 線粒體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 溶酶體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：
（1）②過程依據(jù)的原理是_____________。
（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁。可以取樣，通過_______________實(shí)驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（3）請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗流程___________________。在此過程中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。
（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。
回答下列問題：
（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用_________________的方法。②代表的過程是__________。
（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中________________的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。
（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________。
（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)測定，某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 5464，組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì) 量為 128 。由此可知，參與形成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)、該蛋白質(zhì)中的肽鏈數(shù)和至少含 有的游離羧基數(shù)分別為( )
A. 51、1、51 B. 51、2、2 C. 51、2、4 D. 49、2、2
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