【題目】大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如下圖,請據圖回答問題:
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(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅲ中,水進入種子胚細胞的跨膜運輸方式主要為__________。干種子胚細胞內水的主要存在形式是________。
(2)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。
(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,則短時間內葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時,“正其行、通其風”的主要目的是通過____________來提高光合作用強度,以增加產量。
【答案】自由擴散 結合水 6∶1 降低(或減少) 升高(或增加) 增加CO2濃度
【解析】
細胞中水的存在形式是自由水和結合水,結合水是細胞結構的重要組成成分,種子曬干的過程中失去的水是自由水,細胞吸收水分的方式是滲透吸水和吸脹吸水;大豆種子萌發的過程中,幼苗形成以前不能進行光合作用合成有機物,細胞進行呼吸作用要消耗有機物,因此有機物的總量會減少;大豆種子在萌發的過程中有氧呼吸的產物是二氧化碳和水,有氧呼吸時消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣,產生6mol二氧化碳,無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產生2mol二氧化碳,根據種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比.
(1)水分子跨膜運輸的方式是自由擴散,干種子胚細胞內水的主要存在形式是結合水。
(2)設階段Ⅱ種子無氧呼吸消耗的葡萄糖為X,有氧呼吸消耗葡萄糖為Y,則有關系式:6Y:(6Y+2X)=1:3,解得,Y:X=6:1.即若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。
(3)若突然停止CO2供應,會導致植物的CO2的固定減弱,C5消耗的減少,C5含量增加;由于CO2的固定減弱,使得C3減少,C3的還原減少,消耗的ATP減少,葉綠體中的ATP含量增加。大豆種植時正其行、通其風的目的是增加空氣流通進而增加CO2濃度來提高光合作用強度,空氣不流通,光合作用會使豆田中二氧化碳濃度降低,進而影響光合作用強度。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發生的代謝過程示意圖,下列有關說法中,正確的是( )
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A. 甲圖所示過程叫作翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左
C. 乙圖所示過程叫作轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖所示過程中都發生了堿基配對,并且堿基互補配對方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程的操作步驟:①目的基因與運載體結合②將目的基因導入受體細胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因。正確的操作順序是
A.③②④①B.②④③①C.④①②③D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下:
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請分析回答下列問題:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是___________________。
(2)從實驗_______可判斷子葉顏色這對相對性狀中_________是顯性性狀。
(3)實驗二中黃色子葉(丁)自交產生的F1中子葉同時出現黃色和綠色的現象稱__________。若將實驗一中黃色子葉(丙)與實驗二中黃色子葉(戊)雜交,所獲得的子代個體中綠色子葉占___________。
(4)寫出實驗一的遺傳圖解(要求寫出配子)_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏天氣候炎熱,戶外工作人員會經常“中暑”。人“中暑”的原因最可能是
A.腎上腺素增多B.體內散熱大于產熱
C.抗利尿激素增多D.體內產熱大于散熱
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