【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A. 根尖能夠產生細胞分裂素
B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發芽
C. 乙烯可用于誘導產生無子果實
D. 赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
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【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本，測交代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）
A. 減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B
B. 減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4發生分離
C. 減數分裂后產生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子
D. 減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
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【題目】克里克研究發現在反密碼子與密碼子的配對中，前兩對堿基嚴格遵循堿基互補配對原則，第三對有一定自由度，配對情況如下表，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 與密碼子ACG配對的反密碼子有UGC和UGU
B. 決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子可能少于61種
C. 反密碼子與密碼子的配對嚴格遵循U與A配對，G與C配對
D. 決定氨基酸密碼子的一個堿基改變，則反密碼子和氨基酸不一定改變
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【題目】為研究乙烯影響椬物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。
（1）實驗一:研究者將擬南芥幼苗分別放在經不同處理的培養液中培養， 幼苗根伸長區細胞長度，結果如下表：
組別 | 植物激素及處理濃度（μM） | 根伸長區細胞長度（μm）） |
1 | 對照 | 175．1 |
2 | 0．20ACC | 108．1 |
3 | 0．05IAA | 91．1 |
4 | 0．20ACC+0．05IAA | 44．2 |
（注:ACC是乙烯前體，分解后產生乙烯，IAA是生長素）
實驗結果說明 。
（2）實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養液中培養，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結果如下圖所示。據圖分析，可得出的結論是 。
（3）擬南芥幼苗頂芽合成的生長素通過 方式向下運輸，植物激素與動物激素在作用方式上的相似之處是 （答出兩點即可）。
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【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是
A．在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器
B．若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發生電荷移動，形成局部電流
D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
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【題目】蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現了驚人的相互適應，產生這種現象的原因是
A.種內斗爭的結果B.定向變異的結果
C.種內互助的結果D.長期相互選擇的結果
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【題目】下圖表示三個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示樹突到胞體再到軸突及末梢，則下列敘述正確的是
A．A和C可與感受器相連，圖中共有3個完整的突觸
B．若在f點施加一強刺激，則f點的膜電位變為外正內負，并在b點可測到電位變化
C．對該反射弧來說，大腦皮層對其活動不會產生影響
D．若在e點施加一強刺激，則f點不會測到電位變化，而下一神經元的興奮將會加強
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【題目】下列有關生態系統成分的敘述，正確的是
A．動物都屬于消費者，其中肉食性動物屬于第二營養級
B．細菌和真菌都屬于生態系統中的分解者
C．生產者屬于自養型生物，是生態系統的主要成分
D．有些生態系統只具有生產者和分解者兩種成分
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【題目】下列有關生態工程的敘述，錯誤的是
A．它是無消耗、多效益的工程 B．追求經濟與生態的雙贏
C．實現了廢物資源化的良性循環 D．實現了能量的多級利用
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