Question

【題目】請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節相關的問題：

（1）內環境穩態是小白鼠進行正常生命活動的必要條件，維持該必要條件的主要調節機制是_____________調節網絡。

（2）下丘腦與垂體之間有神經和血液聯系，切斷神經后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調節。

（3）已知卵巢分泌的雌激素能促進子宮發育。研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發育，用一批幼鼠做了如下實驗：

請回答：

①分組時應將健康、生長發育狀況和個體大小相近的____________幼鼠隨機分成4組，每組10只。

②本試驗的空白對照組是第____________組。

③第4組實驗表格A處理方法是_____________________________________________。

④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發育的是第____________組。

Answer 1

【答案】 神經—體液—免疫 體液（激素） 雌性 1 切除垂體，同時定期注射等量（適量）的生理鹽水 1、3、4

【解析】【試題分析】

本題考查內環境穩態及其調節的相關知識，解題時最重要的一點是一定要把握好題目給的信息，并能熟練運用這些信息做題。

1．（2）小題在題干中說到下丘腦與垂體之間有神經聯系和血液聯系，切斷其神經聯系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，從這一句話中我們能看出的信息是切斷了神經調節，剩下只有體液調節，而促甲狀腺激素含量并沒有減少，這就可以說明下丘腦調節垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調節，和神經調節沒有關系。

2．本題最有難度的就是第（3）小題，這一問中題干給出卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發育這個信息要把握好，首先下丘腦分泌激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促進卵巢分泌雌性激素，而雌性激素又可以促進子宮發育。

知道了這個關系我們再來看題，第1組是不作處理，作為本實驗的對照組；第2組切除垂體，同時定期注射適量雌性激素，從表中可以看出卵巢重量減輕，但是由于注射雌性激素，故子宮平均重量變化不大；第3組是切除垂體，同時定期注射促性腺激素，結果發現卵巢和子宮的平均重量都和對照組相差不大。現在再來看第4組，從題給表中看出第4組的卵巢和子宮的平均重量都相應減輕，就是說沒有激素釋放到卵巢和子宮中，而第2和第3組都是切除垂體，而且都分別注射了適量的雌性激素和促性腺激素，實驗操作要一致，那么第4組也要切除垂體，并且不注射任何激素就是本實驗的另一個實驗組別了。

（1）維持內環境穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。

（2）下丘腦與垂體之間有神經聯系和血液聯系，切斷其神經聯系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節垂體分泌促甲狀腺激素沒有神經調節，所以存在體液調節。

（3）①實驗目的是驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發育，所以分組時應將健康、生長發育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠隨機分成4組，每組10只。

②表中第1組不作處理為空白對照組。

③第4組實驗表格A處理方法是切除垂體 ，同時注射等量（適量）溶劑即生理鹽水，作為第2、3組的對照組。

④第3、4組實驗的自變量是促性腺激素的有無，第4組切除垂體后沒有注射促性腺激素，導致卵巢和子宮平均重量都明顯小于第3組；而第3組切除垂體后注射適量的促性腺激素，卵巢和子宮的平均重量都與第1組（不作處理的空白對照）相比，變化不大，因此，第1、3、4組實驗能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發育。