【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發生的生化反應．下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 圖甲是葉綠體類囊體薄膜，圖乙是線粒體內膜
B. 圖甲、乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解
C. 圖甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP
D. 圖甲與圖乙所示生化反應速率相等時，圖乙中的O2都來自于圖甲
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為果蠅雜交實驗示意圖，果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含該等位基因的個體無法發育，乙、丙細胞其他染色體正常，乙產生生殖細胞時一對同源染色體分離，另一條染色體隨機分配，下列敘述正確的是( )
A. 乙屬于整倍體變異，丙屬于染色體結構變異
B. 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1∶1
C. 甲與丙雜交后代中染色體變異個體占3/4
D. 將甲與丙雜交后代雄性個體進行測交，后代灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為5∶2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示一草原生態系統的食物網。請據圖回答：
（1）該食物網中草屬于草原生態系統組成成分中的____________。
（2）鷹與蛇的種間關系是____________，鷹處于的營養級是________________________。
（3）該草原生態系統的能量流動的特點是________________________________________________。
（4）若鷹要增加10g體重，最少需要消耗植物____________克。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物生長調節劑的敘述不正確的是（ ）
A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物質
B．具有容易合成、原料廣泛、效果穩定的優點
C．乙烯利是一種具有催熟作用的生長調節劑
D．生產上使用2，4－D時不需要考慮濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為在農業生態系統內進行農藥防治（施DDT)和生物防治（引入捕食者）害蟲過程中，害蟲種群密度變化示意圖。圖中經濟閾值是指害蟲種群密度己經達到了影響農業生態系統經濟效益的最低值。下列說法錯誤的是
A. A點后開始進行的是生物防治，E點后開始進行的是農藥防治。
B. F-I段種群數量己無明顯波動，說明已建立新的生態平衡
C. 在害蟲對農作物危害不大前提下，防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲，這樣可以保護物種的多樣性，維持生態系統的自我調節能力
D. 從經濟閾值考慮，圖中需要防治的時間點是A、D、E
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示同一片森林中的甲、乙兩種植物在不同光照強度下，單位時間內吸收或釋放的C02量，請據圖分析回答下列問題：
（1）對植物甲、乙而言，最可能是喬木的是哪一種？__________________；
（2）e點時單位時間內甲、乙兩種植物光合作用固定C02的埴是否相等？____，請解釋原因________。
（3）若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為:30℃和25℃，當溫度從25℃上升到30℃的過程中，a點與c點的移動方向分別是_______________和__________________；
（4）取等量甲、乙植物的葉片進行光合色素提取和分離的實驗，用于分離光合色素的試劑為____________。實驗發現，植物乙的實驗結果中，距離濾液細線最近的色素帶比植物甲的寬，則說明植物乙含更多的是__________________（色素種類)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果用15N標記噬菌體的蛋白質,讓其侵染細菌,在子代噬菌體中能找到放射性元素的是( )
A. 外殼和DNA B. 只有外殼
C. 只有DNA D. 不含有
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