假說—演繹法是生物學研究的重要方法,它是指在觀察和分析的基礎上提出問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。請回答下列問題:
(1)1771年,英國科學家J.Priestley發現,將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內,蠟燭不容易熄滅,據此,他得出的假說是______________________。某同學想設計實驗來驗證這一假說,請幫助其完成實驗步驟:
①取兩個形狀、大小等均相同的玻璃罩,編號為a、b。
②在a玻璃罩內放入一只小鼠和一盆生長旺盛的綠色植物,在b玻璃罩內______________________________________。兩玻璃罩均用凡士林密封。
③將a、b裝置均置于______________,一段時間后觀察實驗現象。
(2)某人嗜酒,且酒后飯量很小,每天早上起床前均會出現頭暈、心慌、多汗的癥狀,假如你是一名實習大夫,你對此人的初步診斷結果是________________,你將建議病人進一步做哪些檢查?____________________。
(3)甲、乙兩同學均注意到菊花主要在秋季開放,但對于這種現象的原因,兩人有不同的看法。甲同學認為是秋季的日照長(約10 h)導致其開花,而乙同學認為是秋季的適宜溫度(約25 ℃)導致其開花,為驗證自己假說的正確性,他們分別進行了實驗研究。實驗設置及結果如下:
甲同學的實驗及結果
| 光照時間/h | 10 | 10 | 10 |
| 溫度/℃ | 20 | 25 | 30 |
| 實驗結果 | 開花 | 開花 | 開花 |
乙同學的實驗及結果
| 光照時間/h |
|
|
|
| 溫度/℃ | 25 | 25 | 25 |
| 實驗結果 |
|
|
|
①甲同學的實驗結果說明________________________________。
②在上表中將乙同學的實驗補充完整,并預測最可能的實驗結果。
③根據光周期原理,如何使菊花提前或晚開花?____________________________。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學研究方法的敘述中,正確的有( )
①用樣方法調查植物種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣
②研究土壤中小動物類群豐富度時用標志重捕法
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于概念模型
④孟德爾遺傳規律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說—演繹法
⑤研究細胞結構時,用差速離心法分離細胞中各種細胞器
⑥對酵母菌計數時,用吸管吸取培養液滴滿血球計數板的計數室及四周邊緣,蓋上蓋玻片后鏡檢
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東中山紀中等六校高三畢業班第二次聯合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗及研究的敘述,正確的是
A.在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運用假說-演繹法證明了基因在染色體上
B.赫爾希和蔡斯用35S標記的噬菌體侵染細菌,證明DNA是其遺傳物質
C.對于蔓生或叢生的單子葉草本植物,仍可用樣方法調查其種群密度
D.使用血細胞計數板時,先放置蓋玻片,然后使培養液從邊緣處自行滲入計數室
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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、德化一中高三摸底聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物學的研究離不開科學的方法,下列研究成果與運用的主要方法不相符的是( )
A.孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說—演繹法
B.摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構法
C.薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標記法
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯考(理綜)生物部分 題型:選擇題
生物學的研究離不開科學的方法,下列研究成果與運用的主要方法不相符的是
A.孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說—演繹法
B.摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構法
C.薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標記法
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