【題目】如圖為某草原生態系統中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是（ ）
A．第一營養級與第二營養級間的能量傳遞效率為N5/N3
B．生物間的捕食關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性
C．蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分
D．適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值
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【題目】用α、β、γ表示ATP上三個磷酸基團所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ），下列相關敘述正確的是
A. β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于基因的轉錄
B. β、γ位高能磷酸鍵形成時所需能量都來自呼吸作用
C. γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的分解
D. ATP含有的三個高能磷酸鍵都能為生命活動提供能量
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【題目】下圖為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：
（1）植物細胞工程常用的技術手段有__________。動物細胞工程的各技術手段中的基礎是__________。
（2）若圖中A、B是植物細胞，在細胞融合之前應用____________處理，除去________________；A、B到細胞C的過程中，常用的化學方法是利用____________誘導；融合完成的標志是____________。
（3）與植物細胞相比，動物細胞融合特有的誘導融合的方法是_____________。
（4）若利用動物細胞融合技術來生產單克隆抗體，應采用___________和____________兩種細胞進行融合，融合后需經多次篩選，以得到能產特異抗體的雜交瘤細胞，第一次篩選一般利用___________進行，第二次篩選需對細胞進行反復的________________，以篩選出能產特定抗體的雜交瘤細胞。
（5）少量生產單克隆抗體時，可將篩選得到的雜交瘤細胞注入到小鼠腹腔內繁殖，該方法的優點是_______。
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【題目】
A. 與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
B. 物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量和排列順序不同
C. A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素
D. 高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構，使其調節血糖的能力喪失
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【題目】單個細菌就是一個細胞，成人身體約含有1014個細胞；水稻的葉肉細胞能進行光合作用；青蛙興奮的產生與傳導是通過神經細胞來完成的。上述事例說明
A. 所有生物都是由細胞構成的
B. 生物的生命活動需要多個細胞來完成
C. 細胞是最復雜的生命系統
D. 細胞是生物體結構和功能的基本單位
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【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗，下列有關分析不正確的是
A. 理論上，b中不應具有放射性
B. b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
C. 若b中含有放射性，說明與①過程中培養時間的長短有關
D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
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【題目】人類男性經減數分裂產生的精子中，染色體數可表示為22+X或22+Y，下列就這23條染色體源自雙親的說法正確的是
A．常染色體來自母方，X染色體來自父方
B．常染色體來自母方，Y染色體來自父方
C．常染色體隨機來自母方或父方，X染色體來自父方
D．常染色體隨機來自母方或父方，Y染色體來自父方
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【題目】下圖1為某一反射弧結構示意圖，圖2為圖1中D結構的放大圖。據圖回答下列問題。
（1）觀察圖1可以看出伸肌可以作為反射弧的 結構。
（2）圖2中N的名稱 ，XYZ合稱為 。
（3）某種毒素可以使肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位，如果想探究該毒素的作用部位是B、D、E的哪一個（假設該毒素只能使上述的一個部位中毒失效），某科研小組設計了以下探究實驗，請完善下列探究內容。
實驗原理：（略）
實驗材料：電刺激儀一臺，電流表,用毒素制劑處理后的圖1結構一個
實驗步驟、實驗現象、實驗結論:
實驗操作 | 觀察部位 | 實驗現象 | 實驗結論 | |||||||||
| AC電位變化， E的收縮情況 |
| ||||||||||
① 。
② 。
③ 。
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【題目】科學家們經過多年努力，創立了一種新興生物技術—基因工程，實施該工程的最終目的是（ ）
A. 定向提取生物體的DNA分子
B. 定向地對DNA分子進行“剪切”
C. 在生物體外對DNA分子進行改造
D. 定向地改造生物的遺傳性狀
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