【題目】某同學(xué)從環(huán)境溫度25℃的室內(nèi)突然走到環(huán)境溫度為0℃的室外，對該同學(xué)相關(guān)生理變化的敘述，正確的是（ ）
A. 產(chǎn)熱量將高于散熱量 B. 皮膚血管有所收縮
C. 副交感神經(jīng)興奮加強(qiáng) D. 新陳代謝將減弱
名校課堂系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，開始實(shí)驗(yàn)時4支試管（1號試管對照；2號試管加熱;3號試管滴入FeCl3溶液；4號試管滴入肝臟研磨液）內(nèi)的過氧化氫分子的能量狀態(tài)如下圖所示，圖中陰影部分表示分子正處于容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。表示4號試管的是
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寒冷時，人體產(chǎn)生的自主性體溫調(diào)節(jié)反應(yīng)不包括（ ）
A.寒戰(zhàn)B.皮膚血流量減少
C.拱肩縮背，蜷曲身體D.腎上腺素分泌增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，組成核酸的堿基有4種
B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C. 蛋白質(zhì)具有熱變性，變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（ ）
A．生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長
B．單側(cè)光照引起生長素分布不均
C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D．感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端（頂端）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是( )
A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，不正確的是
A．一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體
B．一個四分體中含有兩個著絲點(diǎn)
C．四分體中的非姐妹染色單體間能發(fā)生交叉互換
D．人的初級精母細(xì)胞中含有46個四分體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水果保鮮貯藏的過程中,最佳貯藏條件是（ ）
A．低溫、低氧、干燥 B．低溫、低氧、適宜的濕度
C．適宜的溫度、低氧、干燥 D．低溫、充足的氧氣、干燥
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