【題目】玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的
A. 后期、末期、間期 B. 前期、中期
C. 間期、后期 D. 間期、末期
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因控制，且兩對基因中某一對基因純合時會使受精卵致死．現(xiàn)用紅色窄葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉：紅色寬葉：白色窄葉：白色寬葉=6：2：3：1．下列有關(guān)表述正確的是（ ）
A.這兩對基因位于一對同源染色體上
B.這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）
A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是 （ ）
A．原核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C．線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴增大膜面積
D．細(xì)胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是
A. 在生物與生物之間進(jìn)行 B. 可以反復(fù)利用
C. 具有全球性 D. 與能量流動同時進(jìn)行，相互依存
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【題目】為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）
實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，其余步驟和條件與實驗一相同．實驗結(jié)果如圖．
請據(jù)圖回答：
（1）實驗中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的增加導(dǎo)致的．實驗發(fā)現(xiàn)當(dāng)KHCO3溶液的濃度過高時，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均會下降，原因是 ．
（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率（填“大于”、“小于”或“等于”）葉綠體的O2釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被 ．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計以下實驗方案，請補充．稱取1.5g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1molL﹣1的KHCO3溶液中，在條件下，分別用氧電極測定其 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A．SARS病毒因為不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其體內(nèi)都不存在核酸
B．肺結(jié)核桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．藍(lán)藻體內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
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【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．相關(guān)分析合理的是（ ） 
A.本實驗的自變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.分析1號，2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
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