【題目】如果細胞核內存在DNA解開雙螺旋的現象，則此時細胞可能處于
A.G1期和G2期B.S期
C.G1期、S期和G2期D.分裂期
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【題目】某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉片由基因B、b控制，用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗，結果如下圖。請分析回答：
（1）實驗中控制花色遺傳的這對基因_________（填“符合”或“不符合”)基因的分離定律，對實驗結果中花色性狀進行分析，_______________（填“能”或“不能”)否定融合遺傳。A、a基因與D、d基因的遺傳_______________（填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。F1代高莖粉花測交后代表現型及其比例_______________。
（2）F2高莖紅花植株有__________種基因型，其中純合子所占比例為______________。
（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種，最終可以獲得4種表現型的__________（單倍體或二倍體）植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3:7:7:3，則說明其遺傳__________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律。如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為__________。
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【題目】下列關于果醋的制作，錯誤的是（ ）
A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣
B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右
C．醋酸菌能將果酒變成果醋
D．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸
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【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現型，已知紫花形成的生物化學途徑如下圖所示，其中A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，且A對a、B對b為顯性。請據圖分析回答下列問題：
(1)基因型不同的兩白花植株雜交，F1植株中紫花：白花=1：1，則兩白花親本植株的基因型是____________。若將F1植株中紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=________。
(2)用遺傳圖解表示上述兩親本白花植株雜交全過程____________。
(3)紫花形成的生物化學途徑中，若中間產物是紅色，那么表現型為紫花的雜合植株自交，子一代植株的表現型及比例可能為_______________。
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【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關敘述正確的是
A. 細胞①有特異識別功能，吞噬病菌體現了生物膜的流動性
B. 細胞②和細胞③都在體液免疫和細胞免疫中發揮重要作用
C. 免疫活性物質都來自免疫細胞，如圖中的物質Ⅰ和物質Ⅱ
D. 細胞①將抗原呈遞給細胞②，體現了細胞膜的信息交流功能
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【題目】下列關于細胞核的說法，不正確的是
A．細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所；
B．細胞核控制細胞的代謝；
C．核仁與某種RNA的合成有關，所以它是細胞遺傳的控制中心
D．DNA主要存在于細胞核內
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【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調節的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3 h 后測定細胞膜的透性,結果如圖2所示。
回答下列問題。
(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____經過一系列反應轉變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是______(填“極性”或“非極性”)運輸。
(2)實驗1中,幼苗將______(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,對這一生長現象產生原因的解釋是________________。
(3)實驗2結果表明,在________和_________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系,請對這一實驗現象提出合理假說:_________________。
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