【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是（ ）
A．過程①獲取目的基因，需要逆轉錄酶
B．農桿菌轉化法適用于所有植物
C．過程②構成的重組質粒可以缺乏啟動子
D．應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
【答案】D
【解析】①過程指用反轉錄法獲得目的基因，因密碼子具有簡并性和非編碼序列的存在，獲得的基因片段與原基因不相同，不可用于比目魚基因組測序，但可用于基因工程，A項錯誤。將多個抗凍基因編碼區依次相連構成的新基因，因真核基因的編碼壓中存在內含子，故不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白，題干所示應為抗凍基因的表達增強，可調控非編碼區得以實現，B項正確。導入農桿菌是為了擴增和更易導入番茄細胞，C項錯誤。目的基因導入后的檢測與表達，常用一定的檢測方法，如DNA探針技術可檢測目的基因的存在，但不能檢測其是否完全表達，后者的標準是足量基因產物抗凍蛋白的合成，D項錯誤。
生物種類 | 植物細胞 | 動物細胞 | 微生物細胞 |
常用方法 | 農桿菌轉化法 | 顯微注射技術 | Ca2+處理法 |
受體細胞 | 體細胞 | 受精卵 | 原核細胞 |
轉化過程 | 將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上→農桿菌→導入植物細胞→整合到受體細胞的DNA→表達 | 將含有目的基因的表達載體提純→取卵（受精卵）→顯微注射→受精卵發育→獲得具有新性狀的動物 | Ca2+處理細胞→感受態細胞→重組表達載體與感受態細胞混合→感受態細胞吸收DNA分子 |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。
（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，新鮮的柚皮干燥去水并用 浸泡處理，該過程得到的糊狀液體可通過________除去其中的固體雜質。
（2）培養基中的尿素可為乳酸菌A生長提供__________。電泳法純化乳酸菌素時，若分離帶電荷相同的蛋白質，則其分子量越大，電泳速度___________。
（3）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈。可通過測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
（4）柚皮油也可以用萃取法來提取，原因是 。分析上圖，提高萃取效果的方法是 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結果是 （ ）
A. 蘿卜變硬，凹槽中水分減少
B. 蘿卜變硬，凹槽中水分增多
C. 蘿卜變軟，凹槽中水分減少
D. 蘿卜變軟，凹槽中水分增多
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【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。
（1）①②過程使用了__________酶,獲得有活力的原生質體.
（2）過程③在化學藥劑________的作用下會發生細胞融合。
（3）過程__________屬于脫分化，過程__________屬于再分化。
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是__________，運用該技術進行作物脫毒目前采用_________技術，該技術也可以和誘變育種相結合，是因為所培養的細胞一直處在不斷地_________狀態。
（5）植物體細胞雜交技術在________方面，取得了巨大突破。
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【題目】如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答問題。
（1）A代表________________分子；B代表__________________。
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層______________膜。
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有___________________。
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是____________，它們可用圖乙中的①表示的是____________，可用圖乙中②表示的為a～e中的______________。
（5）小腸上皮細胞吸收葡萄糖應是圖甲中編號______________
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【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖（等位基因用A和a表示），請據圖分析回答：
（1）該遺傳病的遺傳方式為________________染色體上的________性遺傳病。
（2）Ⅲ3的基因型為__________。
（3）若Ⅱ4不攜帶相關致病基因，則Ⅲ3與一個表現正常的男人婚配，生出患病男孩的概率為____________。
（4）若Ⅱ4攜帶相關致病基因，已知當地每400個表現正常人中就有1人是攜帶者，則Ⅲ3與當地一個表現正常的人婚配，生出患病孩子的概率是__________。
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【題目】下列是關于DNA是遺傳物質的相關實驗，請回答相關問題。
（1）過程①和②表明，將S型細菌的_______和_______與R型活細菌混合培養，其后代為_______型細菌。
（2）過程③表明，將S型細菌的_______與R型活細菌混合培養， _______型細菌轉化成_______型細菌。
（3）過程④表明，轉化成的_______型細菌的后代也是有_______性的_______型細菌。
（4）實驗最關鍵的設計思路是______________。
（5）通過上述實驗________（能或不能）證明DNA是主要的遺傳物質。
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【題目】黑龍江珍寶島濕地自然保護區，野生動植物資源豐富，基本上囊括了三江平原上所有的物種，包括大量瀕危物種和國家級重點保護動物。但是近幾十年來人類活動給該保護區帶來了嚴重破壞。下表是該濕地呂兩種小型野生草本植物的種群數量的調查數據（單位：株）。請回答下列相關問題：
（1）甲．乙種群都是生態系統中的 （成分），對生態系統完成 、
和 功能有重要作用。
（2） 乙種群從無到有，在這五年之內種群數量接近“J”型增長的原因是 （至少答出兩點），按照該數學模型，預計第六年種群數量將達到 株。
（3）從上表調查數據可以看出，五年間甲、乙兩種群之間存在著 關系，并且該群落發生了 演替。
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【題目】呼吸作用與光合作用是植物重要的生理活動。圖一表示光照強度與光合作用強度的關系。圖二表示植物細胞的某一生理狀態。圖三表示某植物一晝夜的光合作用變化情況。請據圖回答以下問題：
（1）圖一中點b表示光補償點，此時植物處于 的生理狀態；如果植物長期處于該光照強度下， （利于/不利于）植物正常生長。
（2）若圖二所示細胞現在處于a點的狀態，請在圖中標注O2、CO2的移動方向。
若隨著光照強度的增加，此細胞葉綠體產生的O2被相鄰細胞利用了，則該O2從產生到利用穿過了 層磷脂雙分子層。
（3）圖三中AB段曲線上升的原因是光照強度 （填“增強”或“減弱”）；圖中BC段與DE段曲線下降的原因 （填“相同”、“不相同”）；
是否所有植物在正午光照最強的時候都會出現圖中的C點？ （填“是”、“否”）
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