【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ �。�
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
【答案】C
【解析】解：分析題圖：圖示表示細胞呼吸的過程，其中酶1是有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的場所，形成丙酮酸和[H]，場所是細胞質基質；酶2是有氧呼吸第二階段和第三階段，形成二氧化碳和[H]，場所是線粒體；酶3是無氧呼吸的第二階段，產物是乳酸，場所是細胞質基質．
所以酶1、酶2、酶3的場所是細胞質基質、線粒體、細胞質基質．
故選：C．
本題考查細胞呼吸的過程．（1）有氧呼吸的過程：
第一階段：在細胞質的基質中．
反應式：1C6H12O6（葡萄糖） 
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）
第二階段：在線粒體基質中進行．
反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的．
反應式：24[H]+6O2 12H2O+大量能量（34ATP）（2）無氧呼吸的場所是在細胞質基質內．
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】噬菌體是一類細菌病毒．下列關于噬菌體侵染細菌的實驗相關敘述中不正確的是（ �。�
A.該實驗證明DNA是遺傳物質
B.侵染過程的原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C.為確認何種物質注入細菌體內，可用32P、35S共同標記一組噬菌體的DNA和蛋白質
D.連續培養噬菌體n代，則含母鏈的DNA應占子代DNA總數的 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對維持內環境穩態不起作用的是（ ）
A.肝臟根據體內需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B.肺根據需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 一個tRNA分子中只有1個反密碼子
B. 每一種氨基酸在DNA上都有多個密碼子
C. 正常人細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變短
D. 造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞的過程中遺傳信息不變
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【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），一段時間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示．
（1）本實驗的自變量是 ，用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有 ．
（2）稻田生態系統中的福壽螺屬于 ，它和鴨舌草之間構成 關系．
（3）實驗期間，中密度處理小區福壽螺種群的出生率 死亡率，高密度處理小區的水花生種群數量呈S 型增長．
（4）若實驗結果后停止人工管理，低密度處理小區將經歷 演替，時間足夠長，最可能演替為以 為主的水生植物群落．
（5）若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態系統的 穩定性將降低．
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【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖回答下列問題：
（1）圖中①是_____________過程，②是_____________卵母細胞，③是___________受精。
（2）三親嬰兒的染色體來自于______________________________。
（3）這種生殖方式屬于__________(有性或無性）生殖。
（4）捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以達__________目的。
（5）三親嬰兒的培育技術__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。
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【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是 （ ）
A. 隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
C. 當胰島素濃度為40U/ mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定
D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. 若此圖為突觸后膜局部結構，則興奮經過此處時的信號轉換是：電信號→化學信號→電信號
B. 此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細胞可參與形成體溫調節中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D. 動作電位的形成與膜上②、④等載體有關，A面為正電位，B面為負電位
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