【題目】1944年，美國科學(xué)家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗（如下圖所示）說明了（ ）
A. RNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 核苷酸是遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】試題分析：由圖可知，加入了S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、RNA、DNA的水解物，都不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，但是，加入了S型細(xì)菌的DNA卻可以，說明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)。綜上所述，C正確。
體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 | 體外轉(zhuǎn)化實驗 | |
實驗者 | 格里菲思 | 艾弗里及同事 |
培養(yǎng)細(xì)菌 | 用小鼠（體內(nèi)） | 用培養(yǎng)基（體外） |
實驗原則 | R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照 | S型細(xì)菌各成分作用的相互對照 |
實驗結(jié)果 | 加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | S型細(xì)菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
實驗結(jié)論 | S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子” | S型細(xì)菌的DNA是遺傳 物質(zhì) |
兩實驗聯(lián)系 | （1）所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和S型 | |
口算能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，其作用為________。
（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為________個染色體組，種子中的胚為________個染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是________。
（3）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋，其原因是________。
（4）三倍體無籽西瓜的性狀________（能／否）遺傳，請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預(yù)期。
設(shè)計方案：將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分______________________
結(jié)果預(yù)期:______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP
C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是（ ）
A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 低溫降低精油的揮發(fā)性
C. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D. 低溫使精油凝固
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進(jìn)行研究。請回答與此篩選過程有關(guān)的問題：
（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括___________源、___________源、水、無機鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：
（2）為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①一④所用培養(yǎng)基，其成分的特點是 ，從而有利于 的生長，抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
（3）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基，滅菌方式為______________。對④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是__ 和 ；接種工具滅菌方式是_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是（ ）
A．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B．細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變
C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用PCR技術(shù)將某DNA分子擴增n代的過程中，下列敘述錯誤的是
A. 引物越短，PCR出來的非目標(biāo)DNA就越多
B. 適溫延伸過程中，需要提供ATP
C. 引物中G/C含量越高，退火溫度越高
D. 共有2n-1對引物參與子代DNA分子的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，請仔細(xì)觀察分析后回答下列問題：
Ⅰ．該核苷酸的生物學(xué)名稱為 。
Ⅱ．該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料？ 。
Ⅲ．請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為另一種核酸的基本原料： 。
（2）圖2中1、2、3的中文名稱分別是________、__________、________。
（3）通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個________分子，可被 染成綠色。
（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。
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