【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質依次是（ ）
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A. ①②③ B. ④④④ C. ③③④ D. ①①④
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的葉肉細胞通過無菌操作接入含有營養成分全面的培養基的試管中，在一定條件下培養形成試管幼苗，其過程如下圖所示：
(1)圖中的[1]過程為__________，圖中的[2]過程為________。
(2)在形成愈傷組織的過程中，細胞必須不斷地從培養基中獲得________、________和小分子有機物等營養物質。
(3)如果[4]是無病毒植株，則“水稻的某種細胞”應選用________或________細胞，這種繁殖方式實際上是________，培養成的植株的基因型為________。
(4)如果某種細胞選用的是水稻花粉細胞，則[4]稱為________植株，基因型可能是________________，植株特點為___________________，需用________處理，使其恢復正常體細胞染色體數，對應的基因型為___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請據圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG－甲硫氨酸、GCU－丙氨酸、AAG－賴氨酸、UUC－苯丙氨酸、UCU－絲氨酸、UAC－酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程，a過程所需的酶有__________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數字)；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________。
(3)該DNA片段第三次復制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為______個。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的，這說明基因和性狀的關系是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】染色體和DNA的關系是（ ）
①DNA位于染色體上
②染色體就是DNA
③DNA是染色體的主要成分
④染色體和DNA都是遺傳物質
⑤每條染色體上含有一個DNA分子或兩個DNA分子．
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖請據圖分析。
（1）結構④的存在說明此細胞屬于______細胞。大腸桿菌細胞內也含有的細胞器是_____（填標號）。
（2）比較動植物細胞亞顯微結構，高等植物細胞內不含有[ ]____________（細胞器）。若右側表示的是
植物根尖分生區細胞，則不應有的細胞器有____________（填標號）。
（3）結構⑦是__________________，其膜的主要成分是________________。細胞中可能含有色素的細胞器是____________（填標號）。
（4）結構⑥是細胞進行____________的主要場所。若觀察結構⑥，首先要用____________試劑將其染成藍綠色。
（5）如果要觀察研究上述細胞器時，需要將細胞破碎后，再用____________方法分離獲取。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列分析錯誤的是
A. 在t1之前，酵母菌呼吸作用發生的場所是細胞質基質和線粒體
B. 在t1之前，酵母菌細胞質基質中既有[H]的產生，也有[H]的消耗
C. 在t1t2時段，無氧呼吸是酵母菌單位時間內消耗葡萄糖迅速增加的主要原因之一
D. 在t2t3時段，乙醇含量過高是酵母菌種群數量下降的主要原因之—
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某一基因型為AaBb的動物個體,正常細胞分裂過程中部分細胞分裂圖像及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )
A.若將3H標記全部核DNA的體細胞在不含放射性成分的培養基中培養一個細胞周期,則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性
B.甲圖細胞中含4個染色體組,該動物正常體細胞中含8條染色體
C.乙圖細胞處于減數第二次分裂后期,其分裂產生的子細胞是基因組成與卵細胞不同的極體
D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產生4個成熟生殖細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生態系統中碳循環的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落，下列分析錯誤的是
A. ④增多是溫室效應產生的主要原因
B. 圖中箭頭可以表示碳元素的循環方向
C. 無機環境中的CO2可以來細胞呼吸
D. 甲、乙種間關系的調節還需要信息傳遞的作用
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