【題目】
A. 影響A、B方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量
B. 向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則 C、D方式受影響最大
C. 氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式相同，都是C方式
D. 上述4種運輸方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細胞膜的流動性
【答案】B
【解析】圖A中物質(zhì)從高濃度向低濃度運輸，不需要載體的協(xié)助，也不消耗能量，為自由擴散，運輸?shù)膭恿κ俏镔|(zhì)的濃度差。圖B中物質(zhì)從高濃度向低濃度運輸，且需要載體的協(xié)助，不消耗能量，說明是協(xié)助擴散，運輸?shù)膭恿σ彩菨舛炔睿茌d體數(shù)量的影響，A錯誤；圖中C、D分別表示主動運輸和胞吐，都需要消耗能量，所以都受呼吸抑制劑的影響，B正確；氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，C錯誤；自由擴散方式中沒有體現(xiàn)細胞膜成分的移動，不能體現(xiàn)膜的流動性，D錯誤。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型，這表明基因突變具有( )
A. 不定向性 B. 可逆性 C. 隨機性 D. 重復性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米通常去頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關問題：
實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示：
（1）在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是_______，判斷的理由是____________。
（2）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為________，植株B的基因型為________。實驗子一代黃色玉米中雜合子占________。
（3）玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米果穗上所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本，單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計子代植株的性狀，子代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。可老師認為他的結論不科學，為什么？________________________。
請寫出科學的實驗思路__________________________________________。
預期結果：
①________________________________________________，所有子粒全為純合；
②________________________________________________，所有子粒全為雜合；
③若________________________________________________，所有子粒既有純合又有雜合。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結果繪制成如圖曲線，據(jù)此推論合理的是
A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B．陰影部分表示5-35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C．溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25-30℃
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關圖示信息的分析，錯誤的是
A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞
C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞
D. Na+進入和轉出小腸上皮細胞的運輸方式都是協(xié)助擴散
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示均與植物光合作用有關，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中在a點時，氣體進出葉綠體的狀況是______。
（2）圖甲中在c點時，結構M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。
（3）圖乙中d點與e點相比，e點葉肉細胞中C3的含量______，e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量______。（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2（mg/h） | 1．00 | 1．75 | 2．50 | 3．25 | 3．75 | 3．5 | 3．00 |
黑暗中釋放CO2（mg/h） | 0．50 | 0．75 | 1．00 | 1．50 | 2．25 | 3．00 | 3．50 |
晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？______
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是真核細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答
（1）研究某分泌蛋白的合成與分泌時，向細胞中注射3H標記的亮氨酸后，放射性依次出現(xiàn)在細胞器__________中，該過程提供能量的細胞器是【 】___________。
（2）侵入人體的病菌被吞噬細胞吞噬后，與【 】__________融合，該細胞器中含有__________，能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有____________。
（3）的功能是___________，⑩對物質(zhì)的進出____________（填“具有”或“不具有”）選擇性。
（4）圖中參與構成生物膜系統(tǒng)的結構有____________（填序號）。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com