【題目】下列關(guān)于基因與染色體的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 染色體是基因的主要載體
B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上有多個(gè)基因
D. 染色體就是由基因組成的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是（ ） 
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過(guò)多，會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)）．下列關(guān)于該種群的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.誘殺雄性個(gè)體一定不會(huì)影響該種群的密度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 基因在S期復(fù)制，在M期表達(dá)
B. 姐妹染色單體分離出的兩條染色體以不同的速率移向兩極
C. 細(xì)胞中含有四個(gè)中心粒
D. 染色體與紡錘體同時(shí)出現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，圖2為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)經(jīng)研究發(fā)觀，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液不會(huì)變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________，在人體內(nèi)分布最廣的是激素________的靶細(xì)胞(用字母表示)。
(2)若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值，為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙，技術(shù)人員采取了兩種檢測(cè)方案：
①抽取大白鼠的血液，檢測(cè)其中激素________的含量，若該激素含量正常，說(shuō)明病變的是器官乙。
②注射激素________，然后檢測(cè)血液中激素________的含量是否正常。請(qǐng)預(yù)測(cè)該檢測(cè)方案的結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：___________________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在某魚(yú)塘中有A、B、C、D四種魚(yú)，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若該魚(yú)塘只有C種魚(yú)，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量(K值)是________；若該魚(yú)塘中只有A和D兩種魚(yú)，種群數(shù)量變化曲線如圖________所示；若該魚(yú)塘中只有A和B兩種魚(yú)(假設(shè)二者都只取食同一種藻類)，兩種魚(yú)種群數(shù)量變化曲線如圖________所示。
(2)科研人員對(duì)該魚(yú)塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP＝55.6×102 NP＝1.3×102 | GP＝176×103 NP＝6×103 | GP＝59.3×106 NP＝50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | － | 62.8% | 99.7% |
①Ⅲ所代表的生物是________，其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于________。
②第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是________________________。
③該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，CD段為無(wú)氧呼吸
B.C點(diǎn)以后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)C點(diǎn)，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb
C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb
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