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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

【答案】D

【解析】試題分析：乙同學還模擬了自由組合定律，A項錯誤。每只小桶內小球的總數不需要相等，B項錯誤。甲同學只能模擬分離定律，不能模擬自由組合定律，C項錯誤。Dd的概率是1/2×1/2×2=1/2，AB的概率是1/2×1/2=1/4，D項正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把用15N標記的某精原細胞培養在14N的特殊培養液中，在四分體時期每條染色體的狀況是（）

A．兩條染色單體均不含14N

B．兩條染色單體均含15N

C．兩條染色單體均不含15N

D．一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設顯性基因為B，隱性基因為b）。

(1) 此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病，可通過Ⅰ-Ⅱ中_________判定。

(2) 6號的基因型是_______，9號的基因型是_________，11號的基因型是_____________。

(3) 11號與一患病男子婚配，生一女孩為正常的概率是_________。

(4) 8號與11號同為雜合體的概率是_________。

(5) 要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是_________。

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗操作或現象描述錯誤的是

編號	實驗名稱	實驗材料	實驗操作或現象
①	觀察植物細胞的質壁分離	紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等	原生質層呈紫色，各組成部分結構清晰
②	檢測生物組織中的脂肪	花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等	在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴
③	觀察細胞有絲分裂	洋蔥根尖、龍膽紫溶液等	在高倍鏡的同一個視野中，可見分裂前期、中期、后期、末期各時期細胞呈正方形，排列緊密
④	探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化	酵母菌、血細胞計數板等	在10×目鏡、40×物鏡下的一個視野中完成對整個計數室中酵母菌的計數