【題目】下列有關群落和生態系統的說法，不合理的是
A．樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調查，也可用于某些動物種群密度的調查
B．隨群落演替的進行，群落內物種豐富度增大，光能利用率增加
C．行為信息只能在生物與生物之間傳遞
D．人工高產魚塘生態系統，物質可以自給自足，但能量需不斷輸入
手拉手全優練考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某草原生態系統中的碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答：
（1）圖甲中過程①表示 ，圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分？ （用字母表示）
（2）乙圖中的蛇由于某種原因數最下降，蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩定，這屬于 調節，說明生態系統具有 能力。
（3）若草固定的總能董為6．8×109KJ，食草昆蟲和鼠同化的總能最是1．3×108KJ，則人最多能獲得能量 KJ。
（4）若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，從理論上分析，改變取食比例后蛇體重增加1kg，人能比原來多增重 kg（能量傳遞效率按20%計算）
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【題目】小麥根尖分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現的是（ ）
A．細胞分裂中期，染色體形態較固定、數目較清晰
B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失
C．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒
D．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成
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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】
請運用所學知識回答下列與植物組織培養相關的問題。
（1）影響花藥培養的主要因素是 和 。在月季花藥培養時，應選擇花期 完全未開放的花蕾中處于 期的花藥。確定花粉發育時期最常用的方法為 。
（2）下圖表示被子植物花粉的發育過程，圖中所示植物的基因型為AaBb（兩對基因遵循自由組合定律），則②的基因型可能為 。⑦和⑧的基因型是否相同？ 。
（3）植物組織培養的培養基中添加了 等無機營養,為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。
（4）由于許多添加劑，如色素、香精等都是植物的 ,可利用組織培養等合成技術生產,這樣就滿足了人們更希望使用天然產品、保證食品安全的愿望。
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【題目】下圖為發生在裸巖上的演替示意圖，下列敘述正確的是
A. 發生在裸巖上的演替為次生演替
B. 圖中A、B分別表示草本植物階段、地衣階段
C. 群落演替到森林階段時，群落中已經不能找到苔蘚和灌木等植物
D. 群落演替時，物種的多樣性使得群落結構較為穩定，抵御環境變化的能力增強
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【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑，如它能激活硝酸還原酶，缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機鹽離子
A. 對維持細胞形態和功能有重要作用
B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細胞酸堿平衡有重要作用
D. 對調節細胞滲透壓有重要作用
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【題目】采用自交方法，可以解決下列什么遺傳學問題？
①鑒定一株植物是否是純種
②在一對相對性狀中區分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A．①、③ B．②、③ C．①、④ D．②、④
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【題目】如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發育曲線，其中甲、乙兩枚已經授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長素溶液。其中能發育成無子黃瓜的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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