【題目】關于植物組織培養內容以下說法錯誤的是（ ）
A．一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養
B．對菊花莖段進行組織培養，不加植物激素也能成功
C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可
D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養間生長幾日
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某生物能進行的糖類物質轉變：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元，相關說法不正確的是（ ）
A. 此生物一定是動物，因為能合成糖元
B. 淀粉和糖元，都屬于多糖
C. 此生物一定是植物，因為能合成淀粉
D. 麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用秋水仙素對植物的幼苗進行處理，可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是
A. 干擾減數分裂的進行 B. 使細胞連續進行染色體復制
C. 抑制著絲粒的分裂 D. 抑制細胞分裂時紡錘體的形成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度_________；通過③過程，機體的產熱增加，抵御了寒冷，適應了環境．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，A分泌的激素名稱為_________，甲狀腺激素對A和B分泌激素起_________作用．
（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂_________，飼養一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是甲乙兩組耗氧量相等．B：_________．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】微生物體內能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是（ ）。
A．C1酶和CX酶 B．C1酶和葡萄糖苷酶
C．CX酶和葡萄糖苷酶 D．C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示．據圖分析正確的是（ ）
A．a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化
B．4條曲線在前30 min內血糖升高與腸道吸收有關
C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖元及非糖物質
D．c，d代表正常人的血糖含量變化
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