【題目】癌細胞形成的根本原因是 （ ）
A.物理致癌因子的刺激
B.化學致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細胞內原癌基因的激活
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降。科學家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：
（1）胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養獲得，在飼養層細胞上能夠維持_________的狀態。
（2）利用PCR技術擴增干擾素基因時，需在_____________酶的作用下進行。PCR技術主要利用了______________的原理。
（3）將經過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉移到ES細胞中，篩選出成功轉移的細胞進行擴增培養。對改造后的ES細胞進行培養的過程中，為了防止污染，可在培養基中添加一定量的______________________。
（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因產物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。
（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預期蛋白質功能→設計預期蛋白質的結構→推測應有的____________→找到對應的脫氧核苷酸序列。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能將胞內Na+主動轉運進入血液，以維持腸腔內Na+濃度高于胞內的狀態，而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據此判斷，下列敘述不正確的是
A. Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP
B. SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸
C. GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協助擴散
D. ATPase能協助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員用不同濃度的葡萄糖培養液培養大鼠離體胰島組織，實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對照組加入等量生理鹽水。一段時間后，測定上淸液中胰島素含量，結果如下表。回答
下列問題：
(1)胰島素是由胰島組織中的__________細胞分泌的。在機體血糖平衡的調節過程中，胰島素的生理功能是_______________________，從而降低血糖濃度。
(2)該實驗研究的問題是：___________________________________。
(3)根據實驗結果能夠得出的初步結論是：
①藥物A對大鼠胰島素分泌有______作用；
②一定范圍內，隨著葡萄糖濃度增加___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失（如圖甲），導致某女子的14號和21號染色體在減數分裂時會發生異常聯會（如圖乙）。配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任意一極。下列判斷不正確的是（ ）
A. 該女子體細胞中只有45條染色體但表現型可能正常
B. DNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因
C. 不考慮其他染色體，理論上該女子可產生6種不同配子
D. 該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風險
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推測該患者體內含量較高的激素是（ ）
①甲狀腺激素
②促甲狀腺激素
③促甲狀腺激素釋放激素
④生長激素．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜葉片細胞并獲得了轉基因油菜品種．
（1）從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因，然后利用_____技術分別進行擴增．
（2）如圖1，選用圖中的限制酶_____處理兩個基因后再用_____酶處理，得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因．
（3）將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T﹣DNA中，構建_____并導入農桿菌中．將獲得的農桿菌接種在含_____的固體平板上培養得到單菌落，再利用液體培養基震蕩培養，得到用于轉化的浸染液．
（4）剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間，此過程的目的是_____，進一步篩選后獲得轉基因油菜．
（5）用DNA﹣RNA分子雜交技術確定融合基因是否完成了_____（轉錄、翻譯）．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項不是細胞膜在細胞生命活動中的作用（ ）
A.將細胞與外界環境分隔開
B.控制細胞的代謝和遺傳
C.控制物質進出細胞
D.進行細胞間的信息交流
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
