【題目】“節約一張紙,增添一片綠”。紙的主要成分是木質纖維,以纖維素類物質生產燃料乙醇的研究越來越受重視。
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(1)該技術需要從土壤中獲得纖維素分解菌,獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養基上.加人 染料,篩選周圍有 的菌落。其產生的分解纖維素的酶至少包括 三種組分.在這三種酶協同作用下,纖維素最終被水解成 。
(2)用獲得的糖液發酵生產乙醇,常用的微生物是 ,在 的發酵液中,
該菌可以生長繁殖,而絕大多數其他微生物受到抑制。發酵過程中檢測該菌數量可采用 法計數,示意圖A和B中. 表示的是用該法接種培養后得到的結果。
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【題目】下圖是一個食物網簡圖。請據圖回答:
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(1)此食物網中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營養級是 。
(2)該圖中的所有生物是否能構成一個生物群落? 若構成生態系統還需要 成分。
(3)生態系統能量流動的特點是 。若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產者 kg。
(4)在生態系統的物質循環中,碳以 形式在生物群落與無機環境中進行循環。
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【題目】下列關于血糖調節的說法正確的是 ( )
A.胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關
B.人體胰島素對血糖的調節作用需要通過靶細胞來實現
C.胰高血糖素可以促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度
D.與血糖平衡調節有關的激素只有胰島素和胰高血糖素
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【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了下圖(左)實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下(右)。分析回答:
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(1)由F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼棒眼≈31,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。
(3)若F2中圓眼棒眼≈31,但棒眼僅在雄果蠅中出現,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于______________________,也有可能位于______________________。
(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出判斷。實驗步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________________;
②用____________與________________交配,觀察子代中有沒有__________個體出現。
預期結果與結論:
②只有雄果蠅中出現棒眼個體,則圓、棒眼基因位于____________________;
②子代中沒有棒眼果蠅出現,則圓、棒眼基因位于____________________。
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【題目】右圖為水綿結構模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射,發現水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處:若將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明()
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A.光合作用產生氧氣B.氧氣的釋放需要光照
C.葉綠體是光合作用的場所D.光合作用產生的氧氣來源于水
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【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖處理并用單側光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。
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請回答下列問題:
(1)在單側光照射時,仍直立生長的有_________。
(2)彎向光源生長的有_______________________。
(3)不生長、不彎曲的有_____________________。
(4)如把④放在勻速轉盤上,給予右側光照,它的生長情況是________。
(5)以上實驗說明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產生 。
(6)胚芽鞘向光彎曲生長的原因是 。
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【題目】蘋果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口.為了盡量延長新鮮蘋果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )
A.低O2、適當的濕度、零上低溫 B.低O2、適當的濕度、零下低溫
C.無O2、保持干燥、零上低溫 D.無CO2、保持干燥、零下低溫
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