【題目】tRNA上三個(gè)相鄰堿基為UAC，那么它所攜帶的氨基酸為（ ）
A.GUA(纈氨酸)B.CAU(組氨酸)
C.UAC(酪氨酸)D.AUG(甲硫氨酸)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：
（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，A細(xì)胞的變化是____，B細(xì)胞的變化是____。
（2）結(jié)構(gòu)5為 ____，在植物細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[ ] ___；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[ ] ____和[ ] ____。
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]____；B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
（5）A圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為____，B圖中可能含有色素的結(jié)構(gòu)為____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA
B.若②是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪
C.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是
A.細(xì)胞衰老與基因表達(dá)無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞分化要通過基因的選擇性表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，由圖一可知，激素①主要通過影響_______________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。圖一中，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是____________。
（2）圖一中若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是____________________________，(填圖中字母)同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是________________。
（3）若圖二為某種流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，據(jù)圖分析，當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的_________(填圖中字母)結(jié)合，寄主細(xì)胞才能成為效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別出的靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是___________。物質(zhì)A由T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞，則這是一個(gè)___________調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為_____________。
（4）防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后的人體內(nèi)，下列哪種細(xì)胞最先增殖分化（______）
A．骨髓造血干細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．漿細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中不正確的是（ ）
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.蛋白質(zhì)是生物性狀的主要承擔(dān)者
C.基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
D.基因與性狀不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)，下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此圖獲得的正確結(jié)論有（ ）
①有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
②正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
③培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
④培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大
A. ①③ B. ①③④ C. ③④ D. ①②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)
B.ATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A．包扎傷口時(shí)，需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料
B．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒
C．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉的酸脹乏力
D．一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮
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