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【題目】對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因，下列解釋中不正確的是（）

A. 豌豆具有穩定的、容易區分的相對性狀

B. 豌豆是嚴格的閉花傳粉植物

C. 豌豆在雜交時，母本不需去雄

D. 用數理統計的方法對實驗結果進行分析

【答案】C

【解析】試題分析：孟德爾遺傳定律的獲得成功的原因有①正確的的選材（豌豆）②先選一對相對性狀研究再對兩對性狀研究③統計學應用④科學的設計實驗程序。選擇豌豆作為實驗材料，因為豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，自然狀態下都是純種，并且有易于區分的相對性狀，A、B、D正確；而豌豆在雜交時，要在花蕾期對母本去雄，然后作套袋處理，待到開花后再授以父本的花粉，C錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進行了相關的實驗，圖甲是對玉米胚芽鞘進行的單側光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖乙所示，圖丙是丁香枝條示意圖，圖丁是水平放置的豌豆幼苗示意圖以下分析正確的是

A. 圖乙中d處細胞對應圖甲中胚芽鞘的a側細胞

B. 由圖乙分析可知，生長素通過促進細胞伸長使植物生長

C. 圖丙中e處的生長素通過自由擴散運輸到f處，抑制側芽的生長

D. 圖丁中生長素在重力作用下從g側通過極性運輸h側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關數據列表如下：

	乙醇	1,2－二溴乙烷	乙醚
狀態	無色液體	無色液體	無色液體[來
密度/g·cm－3	0.79	2.2	0.71
沸點/℃	78.5	132	34.6
熔點/℃	－130	9	－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實驗中，下列說法正確的是。(填正確選項前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產物中有少量未反應的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實驗中若氣流速率過快，會導致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有。

(3) 為了吸收反應中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應加入。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是。

(5) 若產物中有少量副產物乙醚，可用的方法除去。

(6) 反應過程中應用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析。圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅顯示部分染色體)，圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：

（1）圖1中細胞處于________時期，它屬于圖2中類型____________的細胞。

（2）基因的分離定律和自由組合定律可發生在圖2中類型___________細胞所代表的時期。

（3）若圖1中1號染色體上有基因A，2號染色體的相應位置有基因a，則圖1細胞在分裂過程中發生了_____。

（4）在圖2的5種細胞類型中，一定不具有同源染色體的細胞類型有___________________。

（5）若類型b、c、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么四者出現的先后順序是________________。

（6）著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的具體情況有___________(用圖中字母與箭頭表述)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了野生一粒小麥、山羊草、節節麥、野生二粒小麥和普通小麥在不同水肥條件下產量（相對值）的差異，結果如下。表中A、B、D表示三個不同的染色體組，每組有7條染色體。請回答：

（1）在有絲分裂后期，野生一粒小麥的一個體細胞中有________個染色體組；減數分裂過程中能形成_________個四分體。

（2）以野生一粒小麥、山羊草、節節麥和野生二粒小麥為材料培育普通小麥時，應選用_________作親本進行遠緣雜交，得F1；再用秋水仙素處理F1的_________，獲得普通小麥。

（3）普通小麥是雌雄同株植物，為了測定普通小麥基因組，應測定_________條染色體上DNA的堿基序列。

（4）研究表明，隨著染色體組數增加，不同小麥品種的產量逐漸________。高肥條件下，水分虧缺對______的產量降低幅度最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了（）

A. 植物細胞與動物細胞的區別 B. 細胞是一個完全獨立的單位

C. 細胞為什么能產生新細胞 D. 生物體結構的統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 同種離子跨膜運輸方式可能不同，但都需要蛋白質協助

B. 生物膜中蛋白質的種類和含量決定了其功能的復雜程度

C. 流動鑲嵌模型認為蛋白質分子在生物膜中是均勻分布的

D. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環境及其穩態的敘述中，正確的是（）

A. 人體代謝中的生物化學反應主要發生在細胞內

B. 血紅蛋白、遞質、葡萄糖和CO2都是內環境的成分

C. 內環境穩態的實質是內環境的滲透壓，溫度和pH保持不變

D. 小腸絨毛上皮細胞生活的內環境為組織液和消化液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數量相等，且F3的表現型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現白花植株的比例為

A. 1/4 B. 1/16 C. l/8 D. 1/6

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