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【題目】下列不能看作是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（）

A. 一個人 B. 培養(yǎng)基上滋生的細菌和真菌

C. 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒 D. 發(fā)生水華的池塘

【答案】C

【解析】試題解析：人的身體屬于個體層次，A錯誤；細菌和真菌屬于不同的種群，B錯誤；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C 正確；發(fā)生水華池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，D 錯誤。

練習冊系列答案

清華綠卡核心密卷創(chuàng)新測試卷系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇是定向的，所謂定向是指

A．適應(yīng)特定環(huán)境 B．定向變異

C．定向生存斗爭 D．能傳種接代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響。當基因I存在時，基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來。現(xiàn)有下面兩組雜交實驗，請回答下列問題：

(1)基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是______________。

(2)若實驗一中的F2中結(jié)黃繭個體自由交配，后代中純合子所占比例為________(用分數(shù)表示)。

(3)現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實驗一的F2中的結(jié)白繭雜合子雜交，理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為__________(用分數(shù)表示)。

(4)請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩親本個體可能的基因型組合：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下列各細胞結(jié)構(gòu)模式圖，并回答問題：

（1）乙圖細胞屬于________細胞，它與甲在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是___________。

（2）甲圖代表的是___________（植物/動物）細胞，在甲、乙細胞中都具有的細胞器是［__］。

（3）甲圖中與④形成有關(guān)的細胞器是［__］，能發(fā)生卡爾文循環(huán)的細胞結(jié)構(gòu)是［___］。

（4）若某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了甲細胞的［___］。

（5）若用甲基綠、吡羅紅染色劑對甲細胞進行染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是___________。

（6）若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)的細胞，則不具有的結(jié)構(gòu)是［___］。

（7）若甲圖是紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞，則其紫色存在于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用于(　　)

A. 甲狀腺 B. 性腺

C. 脊髓 D. 腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗瘟病（R）對易染病（r）為顯性．現(xiàn)有一高稈抗病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再和隱性類型進行測交，結(jié)果如圖所示（兩對基因位于兩對同源染色體上），請問F1的基因型為（）

A.DdRR和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr