【題目】對有關(guān)“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是:
A.該實驗的目的是：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因
B.實驗記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度
C.通過模擬實驗可看出，細胞體積越大，其相對表面積越大，細胞的物質(zhì)運輸效率就越高
D.實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，N，P，S
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是( )
A. 圖中各細胞中都有DNA
B. 具有核膜、染色體的細胞是①②③
C. 生物①是異養(yǎng)生物，③是自養(yǎng)生物
D. ①無細胞壁，②③均有細胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．過程①中，細胞體積變小從而提高物質(zhì)運輸效率
B．過程②中，細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少
C．過程③中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變
D．高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】溶酶體是細胞中一種由膜構(gòu)成的細胞器，如圖是溶酶體的生成及其作用的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）溶酶體起源于________，其消化底物的來源有：一是自體__________________的細胞器；二是侵入細胞的_______________________。
（2）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長形成的。磷脂是在__________中合成的，可通過兩種途徑運送到各種膜結(jié)構(gòu)中。第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運蛋白。第二種方式是通過出芽和膜融合。由于細胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運輸，使_________和_________處于動態(tài)平衡狀態(tài)。
（3）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的____________很相似，在________上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無機鹽能維持生物體正常的生命活動。下面列出了若干確定無機鹽X是否是植物必需的實驗方案，其中正確的設(shè)計是
①澆蒸餾水 ②澆只含無機鹽X的培養(yǎng)液 ③澆只缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液” ④澆完全培養(yǎng)液
A.以④為實驗組，①為對照組B.以③為實驗組，④為對照組
C.以②為實驗組，①為對照組D.以②為實驗組，④為對照組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用暗反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換是 （ ）
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能B.光能轉(zhuǎn)換為活躍化學(xué)能
C.活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定化學(xué)能D.穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)換為活躍化學(xué)能
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