【題目】下列個體中屬于純合子的是
A. aaBBB. AABbC. AaBBD. aaBb
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因突變是生物變異的主要來源，其根本原因是（ ）
A. 基因突變能產(chǎn)新基因
B. 基因突變發(fā)生的頻率高
C. 基因突變能產(chǎn)生大量有利變異
D. 能改變生物的表現(xiàn)型
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，圖丙為豚鼠胰腺腺泡細胞結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說法不正確的是（圖④為高爾基體，⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦為核糖體）
A. 圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
B. 圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是⑥
C. 圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B. 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子
C. ②過程與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
D. 在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干寬），結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是
A. 蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大
B. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇
C. 距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)組成生物體的化合物的敘述正確的是()
A. 一切生命活動過程都離不開蛋白質(zhì)，它是生命活動的唯一承擔者
B. 正常情況下，生物體的DNA只存在于細胞內(nèi)
C. 人體細胞內(nèi)不存在纖維素，但存在糖原和蔗糖
D. 進人冬季，植物體內(nèi)的自由水含量減少，結(jié)合水與自由水之比増大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用3H標記的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線（如圖甲），以及在此過程中，高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的膜面積的變化曲線（如圖乙）．下列分析中，不正確的是
A. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 3H在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物實驗的敘述，錯誤的是
A. 檢測蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑的A液和B液混合后加入樣液并觀察顏色變化
B. 可利用差速離心法分離細胞器
C. 用熒光標記的細胞融合實驗證明了細胞膜具有流動性
D. 可利用放射性同位素標記法研宄分泌蛋白的合成與分泌途徑
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯誤的是
A. 當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小
B. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
C. 當生長素濃度大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A值逐漸變大
D. 據(jù)左圖分析，在b點左側(cè)促進生長，右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
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