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【題目】下列關于酶的實驗敘述，正確的是

A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物細胞壁

B. 用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶

C. H2O2分解實驗中.Fe3+、加熱與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強

D. 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響

【答案】B

【解析】酶具有專一性，利用纖維素酶和果膠酶可以除去植物細胞壁，A錯誤；美國科學家薩姆納用丙酮作溶劑的提取液中出現了脲酶的結晶，這說明提取物達到了一定的純度，B正確；H2O2分解實驗中，加熱、Fe3+與過氧化氫酶降低活化能的效果依次增強，C錯誤；胃蛋白酶的適宜pH在2.0左右，在pH分別為7、8、9和10的緩沖液中胃蛋白酶沒有活性，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態系統的食物網組成，下列說法中不正確的是

A. 圖中共有3條食物鏈，灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競爭的關系

B. 處于第三營養級的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍

C. 大量獵捕灰喜鸛會導致狐貍的數量大幅下降

D. 調查灰喜鵲的種群密度，常用標志重捕法來估算

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①﹣③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：

（1）細胞中過程①發生的場所是，過程②發生的主要場所是．
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%，α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應的DNA區段中腺嘌呤所占的堿基比例為．
（3）由于基因中一個堿基對發生替換，而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是．
（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是．
（5）由圖①可知，該過程可以是（在“單向”和“雙向”中選擇）進行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置（不考慮基因間的相互作用），下列分析錯誤的是（）

A.①、②雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1
B.①、③雜交后代的基因型之比是1：1：1：1
C.四株豌豆自交都能產生基因型為AAbb的后代
D.①株中基因A與a的分開發生在減數第二次分裂時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別是對四種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果（圖示中的染色體只代表其狀態，不表示具體數目）．下表中對甲、乙、丙、丁提出的假設及相應的結論中，與圖示相符的是（）

選項	假設	結論
A	甲圖為二倍體西瓜的體細胞	下個時期細胞中將出現核膜和中心體
B	乙圖為二倍體植物花粉發育成的植株的體細胞	產生的子細胞是體細胞或精細胞
C	丙圖為果蠅的體細胞	染色體①和②來自于同一個親本
D	丁圖為雄果蠅精巢中的細胞	c組細胞中不可能出現四分體