【題目】mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于（ ）
A．編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 B．基因編碼區(qū)內(nèi)
C．基因的最末端 D．基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，圖中：
A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；
B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；
C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；
D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；
E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；
F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；
G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少．
下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10h
B．圖甲中BC段DNA分子進(jìn)行復(fù)制
C．被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒(méi)被標(biāo)記的
D．圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是( )
A. 1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個(gè)精子
B. 精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體
C. 卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在胎兒時(shí)期完成的
D. 卵子的成熟部位和受精部位不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于癌變的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A. 每個(gè)個(gè)體內(nèi)都有原癌基因 B. 煤焦油是致癌因子
C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白比正常細(xì)胞多 D. 癌細(xì)胞是不正常分化的體細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請(qǐng)看圖后回答：
（1）寫(xiě)出圖中 a 、b 所指的細(xì)胞工程名稱: a ,b
（2）實(shí)施細(xì)胞工程a 時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是:
（3）“多利”面部的毛色是 , “多利”和代孕的“另一頭母綿羊”遺傳物質(zhì)和性狀是否相____。
（4）繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動(dòng)物 也具有 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚(yú)—肥—果—蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)，需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 。
（2）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后給供體母豬做____________處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，進(jìn)行體外受精后，將________________________的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用______________技術(shù)。
（3）受體母豬必須和供體豬屬于_____________，移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長(zhǎng)的生理基礎(chǔ)是________________________________________________________________（2分）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，主要是因?yàn)?/span>（ ）
A．目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制
B．目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同
C．不同生物共用一套遺傳密碼
D．不同生物具有相同的一套遺傳信息
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中的D點(diǎn)和G點(diǎn)酶的活性很低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
B.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C.AB段限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率將增大
D.圖中的E點(diǎn)代表該酶的最適pH，短期保存該酶的適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是：（ ）
A．純合子與純合子雜交，后代全是純合子
B．雜合子的自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離
C．純合子的自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
D．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
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