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【題目】扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能

A．迅速生長 B．進行光合作用 C．產(chǎn)生生長素 D．儲存較多的有機物

【答案】C

【解析】

試題生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來。聯(lián)系實際，扦插枝條要選擇帶有芽和幼葉的插條。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物化學反應中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲1所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙示意發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時，底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有__________，除此之外酶的作用還具有___________________。

（2）青霉素的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似，故能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因是___________，使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結(jié)合機會下降。

（3）據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效率變得越來越小是_________抑制劑。

（4）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應速率的變化如圖丙。若將溫度提高5℃，請在圖丙中繪出相應變化曲線。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的①③分別表示人體細胞中3種生物大分子的合成過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①消耗的有機物是ATP和____________________________________。

（2）過程②發(fā)生的主要場所是____________；a鏈形成后，通過____________進入細胞質(zhì)中并與核糖體x結(jié)合。

（3）已知過程②的a鏈中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，a鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤分別占30%和20%。則與a鏈對應的DNA區(qū)段中，腺嘌呤所占的堿基比例為____________。

（4）過程③中，y轉(zhuǎn)運氨基酸的密碼子是____________。若合成蛋白質(zhì)b的基因含有600個堿基對，則該蛋白質(zhì)最多由____________種氨基酸組成。

（5）在一個細胞周期，過程①中經(jīng)歷起始點的次數(shù)是____________次。過程①②③都要進行堿基互補配對，其中配對方式種類最多的是____________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是

A．胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份

B．胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎

C．胚胎分割技術(shù)應屬于有性生殖

D．通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個個體的生物性狀完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中，正確的是（）
A.斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測
B.脂肪的檢測需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C.檢測還原糖時，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D.雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中TRF是__________激素，A是__________激素。

（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量_________，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRF和TSH的分泌量將________；這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。下丘腦和垂體對激素A分泌的調(diào)節(jié)控制稱為__________調(diào)節(jié)。

（4）當體內(nèi)缺乏__________元素時，將導致甲狀腺激素的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是________________。

（5）若經(jīng)測量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量__________散熱總量(在“>”、“<”或“＝”中選擇)。

（6）在生長發(fā)育方面，甲狀腺激素與__________激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（）

A. 圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成

B. 圖2中的溫度在a時，酶分子結(jié)構(gòu)改變，活性較低

C. 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量的下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數(shù)分裂和有絲分裂中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________。

（2）D細胞有___________條染色體，有________個DNA分子，有___個染色單體,屬于_________期。

（3）C細胞中有_______個四分體。

（4）圖中可能發(fā)生交叉互換的細胞___________。

（5）圖中不具有同源染色體的細胞有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在相同條件下，質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，糖類物質(zhì)比脂肪（　　）

A. 耗氧少，產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多，產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多，產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少，產(chǎn)生能量多

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