【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同，但存在著同源區（Ⅱ）和非同源區（Ⅰ、Ⅲ）如下圖所示。下列敘述不正確的是
A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律
B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同
D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）
A. 觀察物像丙應選用甲圖中的組合是②③⑤
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉為⑥
C. 從圖中的乙轉為丙的正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像，則觀察到的細胞面積增大為原來的10倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示)，以探究酶促反應的相關問題。根據實驗現象與數據分析答題。
（1）若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數據，根據數據繪制出如下曲線圖。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是__________。
（2）若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線（實線）相比，實驗結果的曲線最可能是下列________圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變溶液體積的條件下，可采取的方法是_________，其結果可用___________圖中的虛線表示。上述實驗是在最適溫度下進行的，若將溫度降低5℃時，其結果可用________圖中的虛線表示。
（3）為保證上述實驗的科學性，需要控制的其他外界因素有_________；為使實驗更具有說服力，應增設一個對照組，對照試驗應該如何設置？_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在對某種鼠的種群密度的調查中,第一次捕獲并標志48只,第二次捕獲25只,其中有標志鼠12只,則該種群的總數量為( )
A. 46 B. 25
C. 12 D. 100
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】苜蓿種子的子葉黃色(Y)對褐色(y)顯性，圓粒(R)對這腎粒(r)顯性，這兩對性狀獨立遺傳。若要使后代出現四種表現型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是
A.YyRr x YyRrB.YyRr x yyrr C.Yyrr x YyrrD.Yyrr x yyRr
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖，部分結構已標明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據圖作答：
（1）圖中結構示意圖屬于 （填“物理模型”“概念模型”），圖甲中具有雙層膜的結構是 （填圖中編號）。真核細胞核糖體的形成與 （填圖中編號）有關，該細胞外的O2至少需要穿過 層磷脂雙分層才能到達被利用的部位。
（2）圖乙a、b、c三種細胞器中，對蛋白質具有加工、分類和包裝功能的是 （填細胞器的名稱），分泌蛋白出細胞的方式是 ，為了研究圖乙所示生理過程，一般可采用的實驗方法是 。
（3）用臺盼藍對圖甲的動物細胞進行染色，發現死細胞被染成藍色，而活細胞不著色，這一現象說明細胞膜具有 的功能，除此之外，細胞膜還具有 和 等功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】土壤動物能夠促進農田生態系統物質循環并改良土壤結構，其類群組成和數量是評價農田生態環境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度(個/m2)的調查數據。
根據表中數據可以得到的正確結論是（ ）
A. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養結構簡單
B. 有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質減少
C. 化肥田土壤動物個體總數減少，但是生物多樣性提高
D. 有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在細胞生命活動中，不可能發生的過程是（ ）
A. 神經遞質有突觸小泡分泌到細胞外
B. mRNA從細胞核進入細胞質
C. 老化受損的細胞器融入溶酶體中
D. O2通過主動運輸進入線粒體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
