【題目】胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光的部位和彎曲生長的部位分別是
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端下面的部分 、尖端
C．尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分
D．尖端、尖端、尖端下面的部分
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。
實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結果見下表：
細胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數 | 50 | 20 | 2～4 |
實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜的體細胞在體外進行培養，結果如下圖所示：
實驗Ⅲ：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ：將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合；另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養，結果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上實驗，回答下列問題：
（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結論？
實驗Ⅰ：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。
實驗Ⅱ： 。
實驗Ⅲ： 。
實驗Ⅳ： 。
（2）影響細胞衰老的內在因素有哪些？ 。
（3）實驗Ⅲ的設計是否嚴密？若不嚴密，應怎樣改進？ ________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于人在寒冷環境中的身體變化是
①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量
③汗液分泌增多 ④汗液分泌很少 ⑤代謝活動增強
A．①④⑤ B．①② C．④⑤ D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】HIV、車前草、念珠藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次為 ( )
A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、5和4、8、4
C．4、5、5和4、8、8 D．4、8、4和4、5、4
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【題目】某同學按下表所示制成臨時裝片并進行有關實驗。將各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。分析并回答下列問題：
（1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 和 。
（2）A組實驗的目的是 ，體積分數為50%的酒精溶液的作用是 ，細胞中小顆粒呈 色。
（3）B組實驗經X染液染色后，顯微鏡下看到的線粒體呈 色。
（4）D組實驗中，Y染色劑是 ，細胞核呈 色，細胞質呈 色。
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【題目】如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRⅠ、Bam HⅠ的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環素抗性基因，P為啟動子，T為終止子，ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRⅠ、Bam HⅠ在內的多種酶的酶切位點。據圖回答： 
（1）將含有目的基因的DNA與質粒表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產物有、、三種。
（2）用上述3種連接產物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉化實驗。之后將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是；若接種到含青霉素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是。
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【題目】1978年，人類首次利用轉基因技術生產人胰島素，其過程大致如圖所示： 
（1）人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，可根據組成肽鏈的氨基酸序列，確定編碼胰島素基因的堿基序列，因此可通過方法獲得目的基因。
（2）β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解，產物呈黃色，本生產流程中β-半乳糖苷酶基因作為 ， 通過①和②，完成基因表達載體的構建，寫出該過程處理DNA分子所需要的酶：。
（3）③表示將表達載體導入受體細胞，用Ca2+處理大腸桿菌，目的是使之變為細胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化學方法催化二硫鍵的形成，合成具有生物活性的胰島素，人體內該過程在胰島B細胞的中進行。
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