【題目】下列科學家中，提出“DNA雙螺旋結構分子模型”的是（ ）
A. 林耐 B. 沃森和克里克 C. 施萊登和施旺 D. 達爾文
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應，其體內血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是
A．AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的
B．BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩沖物質轉化為其他物質；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多
C．AB段上升是因為此段時間內，人體只進行無氧呼吸，產生大量的乳酸進入血液
D．AB段產生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應
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【題目】下列各組化合物中均為人體內環境成分的是
A．O2、CO2、血漿蛋白、肝糖原
B．抗體、RNA聚合酶、激素、H2O
C．纖維素、Ca2+、載體、神經遞質
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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【題目】設某種群中只存在基因型為Aa的個體，由于外界因素的改變，該種群被分割成兩個種群甲和乙，下圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是
A．T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同
B．T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0．5
C．T時刻甲、乙種群開始出現生殖隔離
D．環境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率
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【題目】（1）科學家在實驗室中做了模擬某病毒的致病過程實驗，如下圖所示
①從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是___________過程。
②將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產物Y是__________，試管乙中模擬的是___________過程。
③將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產物Z是_____________。
（2）人們通過研究發現，有些抗生素能阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖。現發現一種新型抗生素，利用上述模擬實驗的方法，探究新型抗生素能否阻斷細菌DNA的轉錄過程。備用藥品：某種細菌DNA、新型抗生素溶液、生理鹽水等
①實驗自變量：________________________________
②實驗假設：新型抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程
③實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液；
第二步：A試管中加入適量生理鹽水，B試管中加入__________________；
第三步：分別在A、B試管中加入等量某種細菌DNA，在相同且適宜的條件下培養一段時間，再分別檢測試管中是否含有DNA或RNA。
④預期實驗結果并得出實驗結論：
如果_____________________________，則說明該抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄。
如果_____________________________，則說明該抗生素不能阻斷細菌DNA的轉錄。
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【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構（圖中m和n代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）（ ）
A．甲圖中的縱坐標數值即為乙圖中的m4
B．甲圖中a、b、c、d、e任意一點，乙圖中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
C．甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
D．甲圖中c點時，乙圖中有m1＝n1＝m4＝n4
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【題目】根據蠶豆花色代謝的途徑，回答有關問題:
（1）蠶豆花色代謝途徑表明基因可以通過___________來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。
（2）控制蠶豆花色的兩對基因遵循自由組合定律，原因是______________________。
（3）基因型為___________的藍花植株自交，子代表現為藍花植株：白花植株=3 ：1.若將基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養，預計所得的植株中可育的二倍體藍花純種所占比例為___________________。
（4）用2個蠶豆品種做雜交實驗，結果為：藍花×白花，F1表現為藍花，F1自交，F2表現為藍花：白花=9： 7。那么，親本白花的基因型為___________，F2白花植株的基因型有___________種，其中純合子的比例為___________。
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【題目】圖是突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是
A．①中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na＋通透性減小
B．②處的液體為組織液，③一定是下一個神經元的軸突膜
C．在前膜發生電信號→化學信號的轉變過程，需要消耗能量
D．當興奮沿b神經元傳導時，其膜外電流方向與興奮傳導方向相同
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