【題目】對脂肪組織進(jìn)行染色時，染色和用來沖洗浮色的藥品分別是( )
A. 蘇丹Ⅲ B. 斐林試劑 C. 50%的酒精溶液 D. H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答： 
（1）圖中物質(zhì)a是 ， b是 ． 過程①是 ． 過程③發(fā)生的場所是 ．
（2）若18O標(biāo)記①過程中的H2O，那么在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測到18O的物質(zhì)是 ．
（3）請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式 ．
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是( )
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用的有機(jī)物
B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全水解
C. 溫度越高酶的活性越大
D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活
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【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答： 
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過程是在中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標(biāo)號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點是；表示積累有機(jī)物最多的點是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．
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【題目】如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線（底物為葡萄糖）．結(jié)合此圖，不正確的表述是（ ） 
A.O2濃度達(dá)到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a→b時，果實的無氧呼吸逐漸降低
C.O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
D.O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3：1
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【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中，正確的操作順序是( )
A. 進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B. 制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C. 將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D. 將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法中，正確的是
A. 纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分
B. 顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
C. 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
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【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況； 丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10－8mol·L－1
C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間
D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照，則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運(yùn)輸，再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)
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