【題目】下列物質，不可能存在于正常人體內環境中的是
A. 有氧呼吸酶 B. 抗體 C. 遞質 D. Na+
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態系統的能量流動圖解，N1－N6表示能量數值。請據圖分析回答：
（1）流經該生態系統的總能量為________（用N1－N6中的字母表示）。由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為________（用N1－N6中的字母表示）。由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于________。
（2）當生態系統處于相對穩定的狀態時，初級消費者的種群數量一般處于________（填K或K/2）值，此時種群數量的增長速率為________。
（3）生態系統能量流動的特點是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制，有人提出基因對花色性狀控制的兩種假說，如下圖所示：
請回答：
（1）假說一表明：基因________存在時，花色表現為紫色；假說二表明：基因________存在時，花色表現為紫色。
（2）現選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交：
①若假說一成立，F1花色的性狀及比例為__________________________________，F1中紅花的基因型為_______________________。
②若假說二成立，F1花色的性狀及比例為___________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核細胞內DNA復制過程的模式圖，據圖分析，下列相關敘述錯誤的是
A. DNA分子兩條子鏈的合成方向都是5＇→3＇
B. 解旋酶能使DNA分子解開雙螺旋，同時需要消耗ATP
C. DNA聚合酶的作用是催化相鄰的核糖核苷酸連接成子鏈
D. 由圖示可知，DNA分子復制的方式是半保留復制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙病分別由一對等位基因控制，為了解甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式，某興趣小組對兩個患病家系進行了調查，調查結果如下圖（不考慮基因突變和X、Y染色體同源區段的遺傳）。
回答下列問題：
（1）根據調查結果可判斷甲、乙兩種遺傳病都屬于________________性遺傳病，而這兩對等位基因在染色體上的位置可做出多種合理的假設，其中一種假設是這兩對基因分別位于兩對常染色體上，則這樣的假設還有____________種。
（2）若Ⅱ-4不攜帶乙病致病基因，則這兩對基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷的理由是________________________________________________。若Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，則生出一個兩病均患孩子的概率為____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖象和染色體數目變化曲線,請據圖回答：
（1）D→A屬于_________分裂,圖中C細胞叫做__________，此時，染色體的主要變化是 ______________________________。
（2）一個精原細胞基因型為AaBb，寫出它形成配子的基因型為____________________。
（3）圖中D細胞在分裂產生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發生在坐標G中的_____、_________階段（用數字表示）。
（4）圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____，G中可能不含Y染色體的區段________。
（5）發生非等位基因自由組合的細胞是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個家族的某種遺傳病的系譜圖，請判斷下列相關說法中錯誤的是
A. 家系中患者都是男性，但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳
B. 分析系譜圖，能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病
C. 若Ⅱ－6不攜帶該病的致病基因，則該病一定為伴X隱性遺傳病
D. 若該病是常染色體遺傳病，則Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/4
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