【題目】家貓?bào)w色由X染色體上對(duì)等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說法正確的是（ ）
A．玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B．玳瑁貓與黃貓的雜交后代中玳瑁貓占50%
C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D．只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是
A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B．S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．S型細(xì)菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
D．S型細(xì)菌的DNA用相關(guān)的酶水解后，仍然能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖回答問題： 
（1）根據(jù)（填標(biāo)號(hào)）判斷，此種繁殖方式是生殖，此技術(shù)的意義在于 ．
（2）①過程中通常每個(gè)卵巢平均可采集枚可用的卵母細(xì)胞，最終可能產(chǎn)下頭犢牛．
（3）②過程通常采用法．
（4）④過程一般要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期： ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛與生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水與自由水的比值是
A. 減小 B. 增大 C. 無變化 D. 波動(dòng)大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
D．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，正確的是
A．在點(diǎn)樣標(biāo)準(zhǔn)樣品后，可用同一注射器吸取提取樣品并點(diǎn)樣
B．點(diǎn)樣過程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C．層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D．濾紙可放在敞開的燒杯中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖1、圖2分別表示某生物體內(nèi)細(xì)胞（2n=4）減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線關(guān)系，以及一組細(xì)胞分裂的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是__________階段（填字母）。
（2）圖2中細(xì)胞分裂圖像的正確順序是______________（填序號(hào)和箭頭），其 中①中含有_______個(gè)四分體。
（3）圖1中cd段對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞是______；由d變化為e，相當(dāng)于圖2中的_________ →________過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境
B. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，可以降低害蟲的種群密度
D. 信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍(lán)黑色（非糯性），一半呈橙紅色（糯性），由此證明分離定律的實(shí)質(zhì)是
A．F1產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子
B．在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離
C．F1是雜合體
D．在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨(dú)立性
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