【題目】30個腺苷和60個磷酸分子最多能組成多少個ATP（ ）
A．10個 B．20個 C．30個 D．60個
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關“假說一演繹法”的敘述，錯誤的是( )
A. 孟德爾所作的假說內容之一是“體細胞中遺傳因子成對存在”
B. 孟德爾通過設計“測交實驗”對假說進行驗證
C. 分離定律研究中，孟徳爾提出的問題是“為什么F2中會出現3: 1的性狀分離比例”
D. 薩頓研究基因位于染色體上也采用了這一研究方法
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結構示意圖，請據圖用文字回答
（1）圖中“1”的名稱是 。
（2）圖中標號 表示了構成DNA的基本單位的一種。
（3）DNA分子中堿基對之間通過 連接。
（4）與DNA相比，RNA所特有的堿基名稱為 。
（5）若該DNA分子中含有20%的G+C，則由它轉錄成的RNA中G+C比例應為 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生物的生長發育過程中，基因是選擇性表達的。某真核生物，要想獲得極為稀少的mRNA及其克隆，可以用下圖所示的差異雜交法。Poly（A)是指位于mRNA上的150-200個腺苷酸殘基。請回答下列問題。
（1）利用表達目的mRNA的細胞獲得放射性標志的探針時，需要用________酶，可以用_______作為引物。
（2）用羥基磷灰石柱層析法，回收______________（填“未雜交的32P標記的單鏈DNA”或“雜交分子”），用構建________（填“基因組”或“cDNA”）文庫。
（3）在生物的生長發育過程中，由于基因選擇性表達導致細胞__________，該過程的結果使多細胞生物體中的細胞趨向____________，有利于提高各種生理功能的效率。
（4）若用NaOH水解除去mRNA獲得的分子與不表達目的mRNA細胞中獲得的單鏈DNA雜交，可能形成雜合雙鏈區和游離的單鏈區，原因是_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（ ）
A．在果酒發酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發酵過程中發酵液密度會逐漸減小
D．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用總是同時進行
B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C．光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物激素中的赤霉素能誘導ɑ-淀粉酶的產生，促進種子萌發；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組試劑對種子進行處理：①赤霉素；②赤霉素和6-甲基嘌呤；③赤霉素和脫落酸。結果如圖所示，下列說法不正確的是
A. 6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的產生
B. 對ɑ-淀粉酶的合成，脫落酸與赤霉素表現為拮抗作用
C. 脫落酸作用機理是促進mRNA的合成
D. 種子的萌發受多種激素共同調節
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
