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【題目】下列有關生命系統的敘述中正確的是

A. 病毒無細胞結構，屬于生命系統中的最基本層次

B. 細菌的細胞層次就是個體層次

C. 松樹由器官組成系統進一步形成個體

D. 生物圈是生命系統的最高層次，由地球上的植物、動物和微生物組成。

【答案】B

【解析】病毒無細胞結構，其生命活動離不開細胞，不屬于生命系統的結構層次，A錯誤；細菌是單細胞生物，因此細菌的細胞層次就是個體層次，B正確；松樹沒有系統層次，C錯誤；生物圈是最大的生態系統，是生命系統的最高層次，由地球上的所有生物及其生存的無機環境組成，D錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】泡菜發酵的微生物主要是乳酸而在發酵初期，水槽內經常有氣泡產生，這些氣泡產生的原因及成分分別是

A．乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進行有氧呼吸產生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過程中鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發酵初期活動強烈的是酵母菌，其利用氧產生CO2；氣體為CO2

D．乳酸菌在發酵過程中產生了熱量，使壇內溫度升髙，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經過如下過程培育試管苗．據圖分析下列敘述正確的是（　　）
A.a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同
B.愈傷植物組織代謝類型為自養需氧型，培養基不需要添加有機物
C.水稻花藥經a～d發育成試管苗的過程不涉及減數分裂
D.圖中試管苗的自交后代不會發生性狀分離

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【題目】下列關于生物演替的有關說法正確的是（）

A．一般情況下次生演替比初生演替的速度快

B．人類活動只會改變生物演替的速度，不會改變生物演替的方向

C．開墾荒山和退耕還林是兩個群落的逆轉

D．退耕還林、還草、還湖說明生物群落的演替規律是不可改變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已知傘藻的細胞核位于假根中，他們假設傘藻的傘帽形態主要由細胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗，下圖表示其中的一組。對此實驗的有關分析錯誤的是（）

A. 傘柄和假根中都有細胞質，但細胞質中沒有遺傳物質

B. 本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 由本實驗可以推測傘帽的形態可能主要與細胞核有關

D. 若要進一步驗證細胞核的功能，還應進行核移植實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組以蘋果為材料開展細胞中DNA含量測定研究，主要實驗流程如圖，其中SDS（十二烷基硫酸鈉）具有破壞細胞膜和核膜、使蛋白質變性等作用，苯酚和氯仿不溶或微溶于水，它們的密度均大水．請分析回答：
（1）步驟①中蘋果組織研磨前先經液氮冷凍處理的主要優點是．在常溫條件下，也可向切碎的組織材料中加入一定量的，再進行充分攪拌和研磨．
（2）根據實驗流程可推知，步驟③、④所依據的原理是．
（3）步驟⑤加入2～3倍體積的95%乙醇的目的是．
（4）下面是某同學設計的DNA鑒定實驗的主要步驟： ①取1支20mL試管，向其中先后加入2molL﹣1的NaCl溶液5mL和少量絮狀DNA沉淀，用玻棒攪拌使其溶解．
②向試管中加入4mL二苯胺試劑，混勻后將試管置于50～60℃水浴中加熱5min，待試管冷卻后，觀察溶液是否變藍．
請指出上面實驗步驟中的兩個錯誤：、．
（5）興趣小組成員還以同種蘋果的不同組織器官為材料，測定不同組織細胞中DNA的含量，結果如下表（表中數值為每克生物材料干重中DNA含量）：