【題目】下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯誤的是（ ）
A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B．參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C．第0 min時，與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄
D．隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細菌基因活動受到抑制
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【題目】請根據(jù)下列甲乙丙3幅圖回答下列問題：
（1）圖甲中，膜面積最大的細胞器是________（填序號）。⑧的功能是 。
（2）若用圖乙表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，多畫的結(jié)構(gòu)有_______（填圖中標(biāo)號），在0．3g/ml蔗糖溶液中_______（能/不能）發(fā)生質(zhì)壁分離。
（3）圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細胞的_______、_______（填標(biāo)號）細胞器中，兩種生物膜還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。在新鮮綠葉中光合色素共有4種，其中含量從高至低依次為___________。
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【題目】細胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（ ）
A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核
C. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核、液泡 D. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、染色體
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【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。
（1）研宄發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為只有一定 的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是 。高爾基體的功能是 。蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑，送往溶酶體或成為膜蛋白或 。
（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上的 協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在 的指導(dǎo)下合成。
（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核，試舉出該類蛋白質(zhì)的一個例子 。
（4）除了圖中⑤以外，送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ，這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的。
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【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法，正確的是
A．高果糖漿的生產(chǎn)主要使用果糖異構(gòu)酶
B．在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物進入
C．將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出
D．固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高
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【題目】下列關(guān)于ATP分子的敘述正確的是
A. A表示的是腺嘌呤
B. ATP分子中含有C、H、0、N、P五種元素
C. T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D. lmolATP水解，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量儲存在兩個高能磷酸鍵中
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【題目】如圖是4個家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D. 家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4
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【題目】
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
② 與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀。
備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液；雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹III染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖
溶液等。
實驗步驟：（請補充完整）
第一步 |
|
第二步 | 向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，水浴加熱至60°C，保溫5min |
第三步 | 將等量（或等體積）的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后，向A、B試管中各加入2mL，然后 。 |
實驗結(jié)果預(yù)測：該實驗最可能的結(jié)果是A試管內(nèi) ，B試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀。
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【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）每隔24小時定時取樣，再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。
（2）左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖，其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為 個。
（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。
（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實驗的主要思路： 。
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