【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖． 
請回答：
（1）①代表的是過程．為獲得A基因表達載體，需用酶對A基因和運載體進行切割．將A基因表達載體導入動物細胞常用的方法是 ．
（2）利用PCR技術擴增A基因時，設計引物序列的主要依據是 ， 加入引物的作用是 ．
（3）與體內DNA復制相比較，PCR反應要在一定的緩沖溶液中才能進行，并且要嚴格控制等條件．
（4）過程③采用的技術是 ， 獲得的X叫細胞．
【答案】
（1）逆轉錄；限制；顯微注射法
（2）A基因兩端的部分核苷酸序列；與A基因單鏈相應互補序列結合，然后再DNA聚合酶作用下進行延伸
（3）溫度
（4）動物細胞融合；雜交瘤
【解析】解：（1）由以上分可知①是逆轉錄過程．構建基因表達載體時，首先需要用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體，其次需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA．將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法．（2）利用PCR技術擴增A基因時，根據A基因兩端的部分核苷酸序列設計引物序列，加入引物的作用是與A基因單鏈相應互補序列結合，然后再DNA聚合酶作用下進行延伸．（3）PCR擴增目的基因的過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．因此，與體內DNA復制相比較，PCR反應要在一定的緩沖溶液中才能進行，并且要嚴格控制溫度等條件．（4）③過程需要采用動物細胞融合技術，根據圖中信息可知X為雜交瘤細胞． 所以答案是：（1）逆轉錄 限制 顯微注射法（2）A基因兩端的部分核苷酸序列 與A基因單鏈相應互補序列結合，然后再DNA聚合酶作用下進行延伸（3）溫度（4）動物細胞融合 雜交瘤
【考點精析】通過靈活運用基因工程的原理及技術和單克隆抗體的制備，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術；對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白；提取B淋巴細胞；同時用動物細胞培養的方法培養骨髓瘤細胞并提取；促使它們細胞融合；在特定的選擇培養基上篩選出融合的雜種細胞；然后對它進行克隆化培養和抗體檢測；最后將雜交瘤細胞在體外做大規模培養或注射入小鼠腹腔內增殖，從細胞培養液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體即可以解答此題．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）
A. 薩頓利用 類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B. 摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
C. 抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上
D. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1859年一位英國人來到澳大利亞定居，他帶來了24只歐洲兔．如圖為100多年來澳大利亞某草原生態系統中歐洲兔對當地動物袋鼠的影響，以及人們采用生物防治措施后二者的數量變化．回答下列問題： 
（1）圖中a年之前，歐洲兔種群數量的增長曲線類型近似于型，出現這種增長的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、等．若不對歐洲兔加以防治，就可能導致該草原生態系統抵抗力穩定性降低，原因是 ．
（2）已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關系，據圖分析推測，狐貍和袋鼠之間的種間關系為 ， 原因是 ．
（3）引入黏液瘤病毒后，歐洲兔的數量得到很好的控制，但d年后，歐洲兔種群數量開始回升，此時歐洲兔的種群基因庫與b年前相比，最大的區別是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】萌發的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗。
實驗材料：萌發3天的小麥種子（芽長約1cm）。
主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實驗步驟：
步驟一：制備酶溶液。
步驟二： __________________________________ ，取出后冷卻。
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內的顏色變化。（注：+表示碘液變藍色，﹣表示碘液不變色）
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液（mL） | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | p>60 | 80 | 100 |
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | ﹣ | ++ | +++ |
請回答下列問題：
（1）選用萌發的小麥種子提取酶液的主要理由是 ________________。
（2）步驟二的具體操作是___________________________________________。
（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果？__（能/不能）。理由是 _________________
（4）若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法__________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某“家庭農場”的農業生產模式中食物網模式簡圖，請據圖回答下列問題．
（1）該食物網中包括條食物鏈，昆蟲和魚的種間關系是 ， 魚和鴨之間信息傳遞的方向是 ．
（2）該食物網中碳循環的形式為 ， 圖中缺少的生態系統成分是 ．
（3）若只考慮 
鴨，水稻和野草固定的太陽能為a，鴨子從生產者中攝人的能量為b，排出的糞便量為c，呼吸消耗量為d，則能量傳遞效率可以表示為 ．
（4）該家庭農場既節約了成本，又提高了效益，嘗試從生態學角度闡述兩個方面的理由：
① ，
② ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光合作用過程實驗圖解，請分析實驗結果([ ]內填寫①或者②)
（1）裝置C中產生含碳有機物，是由于在裝置A中結構[ ]______________進行了________反應，為在結構[ ]_______中進行的______反應提供了________________等物質的緣故。
（2）裝置B中不能產生含14C的有機物，主要是結構①中缺少____________。
（3）此實驗說明進行光合作用完整單位是________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，控制該對相對性狀的基因A和a位于常染色體上．將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身．F1自交產生F2 ， 將F2的灰身果蠅取出，讓其分別自交（基因型相同的雌雄個體互交）和自由交配，則后代中黑身果蠅所占的比例分別為（ ）
A.
， 
B.
， 
C. ，
D. ，
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據圖回答:
（1）圖中①、②、③所代表的物質分別是____、_______、。
（2）④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是________。
（3）[H]與02結合生成②的過程,發生的場所是________。
（4）有氧呼吸的反應式: 。
（5）人體肌細胞內如果缺氧,C6Hl206氧化的最終產物是________。
（6）貯藏時間久了的蘋果內部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產生A摩爾的C02,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生C02____摩爾。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示． 
（1）從圖可見，紫花植株必須同時具有和基因，方可產生紫色物質．
（2）基因型為AaBb和aaBb的個體，其表現型分別是、 ．
（3）基因型為AaBb和AaBb的個體雜交，F1代中紫花植株與白花植株分別占、 ． 白花植株基因型為 ．
（4）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數量對應關系是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com