【題目】下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是( )
A. 豌豆的細胞核中遺傳物質是DNA，而細胞質中遺傳物質是RNA
B. 酵母菌的遺傳物質主要分布在細胞核內
C. T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素
D. HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸
活力課時同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物 細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。據圖回答問題：
（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產生的場所有__________。能發生堿基互補配對的細胞器有_________(以上均填標號）。
（2）圖2中具有同源染色體的細胞有___________，A細胞的名稱是_________。基因的自由組合發生于圖2中的_________細胞所處的時期。
（3）圖3中ac表示染色單體的是__________，Ⅲ對應于圖2中的__________細胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為在水分充足的白天，測得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強度和氣孔導度（氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大）的日變化趨勢曲線；圖2是某興趣小組取株高、生理狀態等相近的該種植株若干，分別放在密閉的玻璃容器內進行的實驗示意圖，已知二氧化碳傳感器用于測量裝置內二氧化碳的含量．請回答下列問題： 
（1）據圖1分析直接導致蒸騰速率變化的生理指標是 ． 某同學推測導致12：00光合速率降低的環境因素是CO2濃度下降，你認為他的判斷是否正確？ ， 理由是 ．
（2）已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導度，有利于植物度過干旱環境，但使用AMI同時會直接影響光合作用的階段．
（3）圖2實驗中對光照強度的控制可通過調節燈泡的亮度來實現，也可通過調節來實現，裝置中熱屏障的作用是 ．
（4）如表為圖2實驗中的相關數據，序號2～7所對應的實驗前后CO2濃度的變化值表示的生理指標是12h內 ， 在第組所對應的光照強度下，給植物以光下和黑暗各12h處理后裝置中的CO2濃度保持不變．
序號 | 溫度（℃） | 光照強度（%） | 開始時CO2濃度（%） | 12h后CO2濃度（%） | 植物葉片數 |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
（5）為使實驗數據更可靠，在控制好無關變量的基礎上，應針對每個光強條件設置 ．
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【題目】下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征？（ ）
A. 都是細胞內貯存能量的主要物質
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 都共同存在于動植物細胞中
D. 組成它們的單體都是葡萄糖
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【題目】第一個進入臨床試驗的生物乳腺發生器產品是抗凝血酶Ⅲ（其成分是蛋白質），該轉基因技術是通過綿羊乳腺細胞產生抗凝血酶Ⅲ分泌到乳汁中提取。與之相關的敘述錯誤的是（ ）
A. 抗凝血酶Ⅲ的合成部位在核糖體
B. 組成抗凝血酶Ⅲ的基本單位之間通過肽鍵相連
C. 抗凝血酶Ⅲ以主動運輸的方式從乳腺細胞分泌到乳汁中
D. 抗凝血酶Ⅲ的加工部位在內質網和高爾基體
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【題目】下列關于生命的物質基礎的敘述中，不正確的是（ ）
A. 蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖
B. 組成生物體的元素中，碳是最基本的元素
C. 蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能
D. 細胞中的結合水是良好溶劑
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【題目】玉米是一種重要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．如圖是關于玉米培養的過程，據圖判斷下列說法中錯誤的是（ ） 
A.從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖
B.E→G不能體現細胞的全能性
C.植株D和G中的染色體組數不同
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應用于大田生產
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【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數量及其對抗生素耐藥性情況”，某同學進行了如下實驗．請分析回答下列問題： 
（1）配制的細菌培養基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養成分外，還應加人適量的和瓊脂．在培養基各成分溶化與滅菌之間，要進行的操作是 ．
（2）接種微生物的方法有很多，圖中過程①②③所示的方法為 ． 用該方法統計樣本菌落數后，所得數據需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的數量（單位：個/mL），這里的n= ． 用該方法統計樣本菌落數時，同時需要做A、B、C三個培養皿，原因是 ．
（3）為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性，取該單菌落適當稀釋，接種于固體培養基表面，在37℃培養箱中培養24h，使其均勻生長，布滿平板．將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養一段時間后，含A的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對抗生素A（填“敏感”或“不敏感”）；含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小，且透明圈中出現了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是 ．
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