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【題目】地球上的生物雖千姿百態，卻具有許多共性。下列有關生物共性的說法，不正確的是（）

A. 遺傳信息都儲存在細胞核的DNA中

B. 生命活動都是在細胞參與下完成的

C. 組成蛋白質的氨基酸種類基本相同

D. 幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼

【答案】A

【解析】原核生物與真核生物的遺傳信息都儲存在DNA中，病毒的遺傳信息儲存在DNA或RNA中，A項錯誤；生命活動離不開細胞，都是在細胞參與下完成的，B項正確；組成蛋白質的氨基酸種類基本相同，約為20種，C項正確；幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼，D項正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關敘述正確的是

A．若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B．t3t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．tlt2時間內甲種群出生率大于死亡率

D．t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，其中①⑦表示物質或結構，a、b、c表示生理過程；圖二是DNA復制示意圖，其中一條鏈首先合成較短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關酶連接成DNA長鏈，請據圖回答下列問題：（可能用到的密碼子： AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）圖一中的②表示的物質是____________，其在____________過程（填生理過程）中作為模板。

（2）圖二與圖一中的生理過程________（填字母）相同，該圖反映出DNA復制具有的特點是__________。

（3）若某個DNA分子如圖一中①所示（DNA兩條鏈中的N分別為15N和14N)，將其放在僅含14N的培養基中復制n次（n≥1）后，含15N的DNA有__________個。

（4）若圖一中某基因發生了一對堿基替換，導致c過程翻譯出的肽鏈序列變為：甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸……，則該基因轉錄模板鏈中發生的堿基變化是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可使融合的細胞經培養產生單克隆抗體，關于其依據的下列說法不合理的是（）

A．漿細胞可以產生抗體，但不能無限增殖

B．漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產生抗體

C．骨隨瘤細胞可以無限增殖，但不能產生抗體

D．漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的說法，敘述正確的是

A. 能進行光合作用的細胞一定都含有葉綠體

B. 有線粒體的細胞一定都能進行有氧呼吸

C. 沒有細胞核的細胞一定都是原核細胞

D. 細胞學說認為一切生物體均由細胞組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定蛋白質所需的雙縮脲試劑分為A液和B液兩部分，實驗時，在樣品中必須

A. 先加入A液，后加入B液 B. 先加入B液，后加入A液

C. 將A液和B液混合均勻后加入 D. 根據樣品不同，選擇以上某一項操作方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅考慮DNA,下列人體細胞中染體數可能相同，而DNA含量一定不同的是

A.初級精母細胞和精細狍 B.初級卵母細胞和次級卵母細胞

C.卵原細胞和卵細狍 D.精原細胞和次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于平板劃線法接種細菌的敘述正確的是

A. 接種前可采用干熱滅菌法或紫外線照射對培養基滅菌

B. 連續劃線的目的是在培養基上獲得單個目的細菌

C. 在每次劃線前及劃線結束后需要灼燒接種環

D. 培養后的菌落最少處是接種劃線的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩類生物種群數量變化動態曲線的比較，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強但存活率低，親代對后代缺乏保護；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護；圖乙是種群數量變化。回答以下問題：

（1）家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數量每天可增加1．47%，是________（填“r對策”或“K對策”）生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時也能迅速回升，最終形成一種S型增長曲線。

（2）K對策生物的種群數量高于或低于（填“S”或“X”）點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩定在一定數量水平上，該數量水平被稱為。

（3）若在食物和空間資源充裕的理想環境下，鼠的數量會出現圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢，此時需控制該曲線數學公式模型中的參數來有效控制鼠害。

（4）圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數量的蛇，緩解草原的鼠患，曲線Ⅱ表明蛇發揮明顯生態效應的時間段是ef。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，則圖中α的角度將會；在調查草原鼠的種群密度時，得到的結果是N只/km2，鼠的記憶力較強，由此推測該調查結果與真實結果相比（填“偏大”、“相等”或“偏小）。

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