【題目】要使一個生態系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有
A. 消費者和分解者 B. 生產者和消費者
C. 生產者和分解者 D. 生產者和人
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【題目】看圖填空
⑴核苷酸的組成成分：a________、b__________、c___________
⑵b有________種。c有________種，中文名分別__________
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【題目】根據下列化合物的結構分析回答：
⑴該結構式中表示氨基的是（填序號）________，表示羧基的是（填序號）_______，共有________個氨基和______個羧基。
⑵該化合物由_________個氨基酸失去_________個水分子而形成，這種反應叫做__________。
⑶該化合物的氨基酸種類不同，是由__________決定的，其編號是_____________
⑷該化合物稱為_________，含__________個肽鍵，編號是______________
⑸該化合物形成后，比原來的氨基酸的相對分子質量的總和減少了___________
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【題目】為了研究葉肉細胞間隙的CO2濃度對光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實驗裝置中，測定在不同的細胞間隙CO2濃度條件下葉肉細胞中C5的含量，得到如圖所示的結果。請回答下列問題：
（1）在葉肉細胞中，水光解發生的場所是葉綠體的______________。在整個實驗過程中，葉肉細胞可通過細胞呼吸將儲藏在有機物中的穩定化學能轉化為_____________________。
（2）A—B段，隨著細胞CO2間隙濃度的升高，C5的消耗__________（填“減少”或“增多”），細胞中生成的C3增多，葉肉細胞有機物的合成增多。據圖分析可知，隨著細胞間隙CO2的相對濃度增加，葉肉細胞光合速率的變化情況是___________________________________。
（3）若要探究溫度對葉肉細胞呼吸強度的影響，則實驗必須在______條件下進行。
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【題目】在同一生物體內，下列有關敘述錯誤的是
①不同DNA分子片段中，可能儲存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子
③不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達
④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中，下列科學家、實驗方法及技術部相互匹配的是
A．孟德爾—豌豆雜交實驗—假說演繹法
B．艾弗里—肺炎雙球菌轉化實驗—體外注射
C．赫爾希和蔡斯—噬菌體實驗—同位素標記
D．沃森和克里克—DNA分子結構—建構物理模型
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【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2。請回答以下問題：
（1）最適宜在果樹林下套種的品種是 ，最適應較高光強的品種是 。
（2）增加環境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產生了過剩的 ，而S3在光飽和點時可能 （填序號）。
①光反應已基本飽和
②暗反應已基本飽和
③光、暗反應都已基本飽和
（3）葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子 的合成。
（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。
淀粉是暫時存儲的光合作用產物，其合成場所應該在葉綠體的 。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或 ，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成
由 糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞。
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