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【題目】

A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

C. 蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D. 蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg

【答案】B

【解析】蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸通過脫水縮合形成多肽，進(jìn)而形成蛋白質(zhì)，因此蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生，B項(xiàng)正確；蛋白酶可催化蛋白質(zhì)水解，因此蠶絲服裝不能用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N，但不一定含有P、Mg，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）
A.3：2：1
B.4：4：1
C.3：5：1
D.1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于（）

A．自變量和因變量

B．因變量和無(wú)關(guān)變量

C．自變量和無(wú)關(guān)變量

D．無(wú)關(guān)變量和無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A，B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是（）

A. 研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，采用差速離心法

B. 分離葉綠體中的色素，采用紙層析法

C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，采用活體染色法

D. 探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是（）

A. 成年小鼠睪丸 B. 成熟花粉粒 C. 蝗蟲卵巢 D. 馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了性狀分離的是（）

A. 白色綿羊和黑色綿羊雜交，后代既有白色綿羊，也有黑色綿羊

B. 豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒

C. 毛腿雞和毛腿雞雜交，后代既有毛腿雞，也有長(zhǎng)腿雞

D. 紅眼果蠅雌雄之間交配，后代中既有紅眼果蠅，又有白眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（）
A.若A代表下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加
B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分，又參與血液中的運(yùn)輸．膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與細(xì)胞膜上的結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞．
（2）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．
（3）若該細(xì)胞還能分泌某種蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為．
（4）若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響，說明受化學(xué)藥品影響的是．

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