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【題目】下列有關免疫細胞的敘述，正確的是

A. B細胞、T細胞都起源于造血干細胞

B. 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

C. 漿細胞通過胞吐方式分泌抗體

D. 受同種抗原刺激后，記憶細胞會迅速地增殖分化

【答案】ACD

【解析】B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分裂分化而來的，A正確；吞噬細胞非特異性地吞噬細菌抗原，B錯誤；抗體是分泌蛋白，屬于大分子物質，漿細胞通過胞吐方式分泌抗體，C正確；記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化為漿細胞，產生更多的抗體，使免疫效應更強，D正確。

故選：ACD。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示 1—5 月期間甲、乙兩女性血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。對曲線圖解釋錯誤的是（）

A. 女性甲可能在 1 月份接種了疫苗，女性乙沒有

B. 兩人在 5 月份抗體含量差異源于女性甲體內記憶細胞增殖分化，產生大量抗體

C. 女性甲的 T 淋巴細胞可以產生淋巴因子攻擊被病毒侵染的靶細胞

D. 人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機體產生了相應的記憶細胞和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內液面不再發生變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（　　）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）A代表_____分子，A和D合在一起稱為_______________；B代表___________

（2）a-e這5個過程中，代表被動運輸的是________，主動運輸的是_________（填編號）

（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜，主要與細胞膜中含有______有關。

（4）細胞膜對不同的物質轉運方式不同，這表明細胞膜具有_______________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮的夫婦,已知男方父親是單眼皮,女方父母都是雙眼皮,但其弟弟是單眼皮。理論上這對夫婦生出單眼皮孩子的概率是

A. 1/6B. 5/6C. 1/8D. 7/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的實驗裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實驗現象是( )

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較_____________。

(2)過程②是誘導干細胞中基因_____________的結果。

(3)過程③需要用_____________進行篩選,得到的Z細胞還需進行_____________培養和_____________,經多次篩選,就可以得到足夠數量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)科學家找到一種“無限增殖調控基因”能激發細胞不斷分裂,通過基因工程技術將該基因導入待定的_____________細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因導入并成功表達后,該細胞將具有__________________________的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花對白色花為顯性。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么三年之后,海島上開有色花的菜豆植株和開白色花的菜豆植株的比例是 (　　)

A. 3∶1B. 15∶7C. 9∶7D. 15∶9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態系統的部分碳循環示意圖，甲～丁為生態系統的組成成分；圖2為該生態系統的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據圖分析回答：

（1）圖1中，碳元素進入無機環境的途徑是______（填序號），能量進入群落的主要途徑是______（填序號）。

（2）生態系統的結構包括_________和_________。圖2中B表示_________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態系統中鼠到狼的能量傳遞效率為______。

（3）由圖2可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________________。

（4）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數量保持相對穩定的調節機制屬于______調節，這也體現出信息傳遞能夠調節生物的___________，以維持生態系統的穩定。

（5）生態系統的能量流動和物質循環是同時進行的：物質作為能量的載體,使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。

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