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【題目】下列有關伴性遺傳的敘述中，不正確的是 ( )

A. X 染色體上的基因并非都與性別決定有關

B. 伴性遺傳不遵循基因的分離定律

C. Y染色體上有很少 X 染色體上基因的等位基因

D. 伴 X 染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現象

【答案】B

【解析】決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關，A正確；伴性遺傳也遵循基因分離定律，B錯誤；性染色體XY中存在同源區段和非同源區段，處于同源區段上的基因在另一條染色體的相應位置上存在等位基因，而非同源區沒有等位基因，C正確；伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳、隔代遺傳的特點，D正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應時刻分別為6點和19點。請據圖回答：

（1）若要測定圖甲中植物的真光合速率，可供選擇的測定標準是（任答一項即可）。

（2）圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是【】，反應中的能量變化是。

（3）葉肉細胞處于圖乙狀態是，對應圖丙中的區段是。

（4）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是。若提高溫度，曲線的變化是（上移/下移/不動/無法確定）。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的凈釋放量為240mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的有機物（以葡萄糖量來計算）總量是 mg。

（6）丁圖中，若適當增加植物生長環境中濃度，B點將向（左/右）移動。在生產實踐中，常采用施用農家肥的方法增加濃度，其原理是。

29．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

C．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體的敘述，正確的是（）

A．同源染色體來源相同，是來自父方或母方的一條染色體經復制后形成的

B．同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體

C．同源染色體是減數第一次分裂前期能配對聯會的兩條染色體

D．減數第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】營腐生生活的細菌和真菌，在生態系統中的重要作用是（）

A．固定CO2 B．分解有機物 C．利用光能 D．合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克氏綜合征是一種性染色體數目異常的疾病．現有一對表現型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請回答：

（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型（色盲等位基因以B和b表示）．

（2）導致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的（填“父親”或“母親”）的生殖細胞在進行分裂形成配子時發生了染色體不分離．

（3）假設上述夫婦的染色體不分離只是發生在體細胞中，①他們的孩子中是否會出現克氏綜合征患者？ ②他們的孩子患色盲的可能性是多大？

（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義．人類基因組計劃至少應測條染色體的堿基序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對不同生態現象的敘述，正確的是

A. “苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生關系

B. 某種雜草的隨機性分布是由種間競爭決定的

C. 種群數量的穩定是因為出生率和死亡率相等

D. 動物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于動、植物生命活動調節的敘述，正確的是

A．興奮型神經遞質能引起突觸后膜發生有化學信號向電信號的轉變

B．胃泌素可促進胃液分泌，若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這屬于正反饋調節

C．抗體直接消滅主細胞內麻風桿菌的過程屬于體液免疫

D．植物體內發育著的種子里的色氨酸可轉變為細胞分裂素，從而促進果實發育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用熒光素酶生物發光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發出熒光；用分光光度計可測定發光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發光強度成正比。

實驗步驟：

步驟一：ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

步驟二：ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發光強度并計算ATP含量。

請回答下列問題。

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的________被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質中，屬于反應物的是________；分光光度計反應室內能量形式的轉換是__________________________________________________。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10－8mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和濃度分別為______________熒光素酶溶液進行實驗。

②結果表明：圖中________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發光強度相同，這是因為________。

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