【題目】下列有關生態學規律的敘述不正確的是
A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
B. 在農田中適當增加食物鏈，能提高該生態系統的抵抗力穩定性
C. 雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調節種間關系
D. 紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的間接價值
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一分子的胰島素原在切去甲肽（圖中箭頭表示切點）后，可轉變成由α、β兩條肽鏈構成的有活性的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）．下列正確的是（ ） 
A.胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
B.該分子徹底水解將產生51種氨基酸
C.胰島素含有50個肽鍵，可與雙縮脲試劑產生紫色反應
D.構成胰島素分子的基本單位是核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答： 
（1）該細胞為生物細胞，判斷的理由是 ．
（2）該細胞與植物葉肉細胞相比，所共有的結構包括[]、[]、[]、[] ． （[]內填序號），與葉肉細胞比較最大的不同點是 ．
（3）該生物絕大多數種類是（自養/異養）生物
（4）該生物的遺傳物質DNA存在于[]中．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：
（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色體上。
（2）Ⅱ-2的基因型為_____，Ⅲ-3的基因型為_____。
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。
（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。
（5）Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示培育高品質玉米的幾種方法。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B. 要獲得 yyRR，b 過程需要進行不斷自交來提高純合度
C. a、c 過程都需要用秋水仙素處理萌發的種子
D. b 過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是（ ） 
A.O原子數目不變
B.肽鍵數目減少7個
C.C原子減少12個
D.氨基和羧基分別增加3個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有 11 個氨基酸的重復序列，該序列重復次數越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正 確的是( )
A. 過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序
B. 將多個抗凍基因編碼區依次相連成能表達的新基因，就能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C. 過程②構成的重組質粒應具有標記基因，并需要轉入農桿菌進行篩選
D. 應用 DNA 探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
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