【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養，隨培養時間的延長，玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是
A．一直降低，直至為零
B．一直保持穩定，不變化
C．降低至一定水平時保持相對穩定
D．升高至一定水平時保持相對穩定
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是
A．氧濃度為a時，最適于儲藏該植物器官，此時呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C．氧濃度為c時，只進行有氧呼吸
D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某單基因遺傳�。ㄔO基因為A、a）的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是（ ）
A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3
B.欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。
C.如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
D.若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發病率和遺傳方式的調查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發病率和遺傳方式的調查過程，請回答下列問題：
（1）調查遺傳病發病率：①確定調查范圍；②在人群里抽查人數若干，調查并記錄，計算；③得出結果。
（2）調查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據各種遺傳病的推導出遺傳方式。
（3）以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)
①該遺傳病的遺傳方式為染色體上的性遺傳病。
②6號和7號個體為同卵雙胞胎，8號和9號個體為異卵雙胞胎，假設6號和9號結婚，婚后所生孩子患該病的概率是。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。請回答下列問題：
（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是___________________，分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內與氧結合的[H]最多。
（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_______________作用，其中______mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從下圖a～d所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確的是（ ）
A.含有一個染色體組的是d圖
B.含有二個染色體組的是b圖、c圖
C.含有三個染色體組的只有a圖
D.含有四個染色體組的是d圖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分數時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：
（1）在O2體積分數小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。
（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細胞呼吸方式是____________________________。
（3）當O2%＝3%時(CO2釋放量對應值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。
（4）貯存該器官時應調節周圍O2%至曲線圖中點________對應的O2%值，理由是__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】溶酶體具有細胞內消化功能。下列敘述錯誤的是 （ ）
A．溶酶體內的水解酶是在細胞的核糖體中合成的
B．溶酶體分解得到的部分產物可被自身細胞所利用
C．溶酶體只能分解病原體，不能分解自身細胞結構
D．職業病——硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
