【題目】若用放射性同位素標記氨基酸，以追蹤抗體合成與分泌的途徑，則在漿細胞內出現放射性標記的結構及順序是( )
A．核膜、高爾基體、核糖體、細胞膜
B．核糖體、內質網、線粒體、高爾基體
C．核膜、內質網、高爾基體、分泌小泡
D．核糖體、內質網、高爾基體、分泌小泡
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中________(填 “低表達”或“高表達”)。H蛋白是一個跨膜蛋白，結構如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時，應構建________區基因，轉入原核細胞表達并提純。
（2）將H蛋白注射到小鼠體內，從該小鼠的________獲取B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，使用的不同于植物體細胞雜交的誘導方法是________。
（3）將融合細胞在________培養基中培養，一段時間后培養基中只有雜交瘤細胞生長。將雜交瘤細胞轉到多孔培養板上培養，進行抗體陽性檢測。經多次篩選，就能得到產生單克隆抗體的雜交瘤細胞，該細胞的特點是_______________________________。
（4）將篩選得到的雜交瘤細胞，經過________或小鼠腹腔內培養，獲取大量的單克隆抗體。
（5）治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”，殺死癌細胞。這充分體現了單克隆抗體________________的特點。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員用不同濃度的葡萄糖培養液培養大鼠離體胰島組織，實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對照組加入等量生理鹽水。一段時間后，測定上淸液中胰島素含量，結果如下表。回答
下列問題：
(1)胰島素是由胰島組織中的__________細胞分泌的。在機體血糖平衡的調節過程中，胰島素的生理功能是_______________________，從而降低血糖濃度。
(2)該實驗研究的問題是：___________________________________。
(3)根據實驗結果能夠得出的初步結論是：
①藥物A對大鼠胰島素分泌有______作用；
②一定范圍內，隨著葡萄糖濃度增加___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推測該患者體內含量較高的激素是（ ）
①甲狀腺激素
②促甲狀腺激素
③促甲狀腺激素釋放激素
④生長激素．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某高等動物（基因型Aa）體內四個正在分裂的細胞，下列說法正確的是
A. 甲乙丙三個細胞中均有兩個染色體組
B. 乙圖所示細胞為次級精母細胞或第一極體
C. 如果甲圖1號染色體上有A基因，而5號染色體上是a基因，則產生的原因可能是基因突變或交叉互換
D. 甲和丙細胞含有同源染色體，乙和丁細胞不含同源染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）
A．乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養
B．細胞核移植主要在同種動物，同種組織的細胞之間進行
C．采用胚胎分割技術產生同卵多胚的數量是有限的
D．培養早期胚胎的培養液中含維生素、激素等多種能源物質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細胞的亞微結構模式圖，請回答:
（1）上圖屬于真核細胞的是___________，屬于原核細胞的是____________。
（2）甲、乙圖中結構1-14中不應該出現的是[ ]_______和[ ]_________。圖中9的作用和7不完全相同，9特有的作用是_______________________。
（3）乙圖細胞內膜面積最大的細胞器是線粒體，可以用_____________作為染色劑，對其進行染色，使之呈現_________色，此實驗對材料的要求是：甲、乙細胞必須是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
